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云终端在普教行业的应用分析 二〇一一年三月一日 目录 一、云终端的特点及优势 二、在普教中的应用优势和存在的缺点 三、应用对策 3.1 云终端不适用的情况 3.2 针对性策略 四、还需要改进的地方 五、结论 一、云终端的特点及优势 参考文档《LVCC联想虚拟云终端系统.docWindows2008 R2 标准版是64位运行环境，尽管微软在程序兼容性上下了很大的功夫，并且兼容性也不错。但在实际应用中还有不兼容的情况存在。 应用模式的不适应的应用环境. 云终端不能实现的功能：（相对于PC机而言） 设备的扩充性不足 对接入设备支持不足。 如： USB端口不足，USB设备不能识别并驱动的问题。 不能很好接打印机和U?盘Windows2008运行的兼容性问题。 32位在64位系统下运行的兼容性问题。主要集中在驱动程序方面的问题，32位的驱动程序在64位可能不能使用。如果软件不支持64位，就可能有问题。 4.对于需要独立的硬件地址的应用软件，终端服务器不支持。 1）终端服务器不能提供给每一个虚拟终端一个独立的IP地址或MAC地址。 虚拟终端用户之间是公用一个IP或MAC地址的。因此，需要独立IP 或 MAC地址的软件，是不能正常运行的。 2）每一个虚拟终端用户需要独立设备的应用不能正常运行。比如，视频聊天程序，所有的虚拟终端用户都共用服务器的视频接入设备，那就没有办法实现视频聊天功能。 3.2 针对性策略 硬件的可扩充性问题。 尽量采用集中使用网络资源的方式来避免。 如： 打印，可采用共享网络打印。 经常需要使用U盘的，采用共享网盘来实现。等通过改变使用习惯，达到同样的方便并适合云终端的教学模式。 c.如果只是个别用户，采用单独PC + 远程终端接入的本地程序即可满足(windows自带的终端接入程序即可满足要求)。这样既满足统一的应用管理要求，也满足了用户的个性要求。 2.云终端的自动登录问题 建议的解决方案： (1)方案一 将用户名和登录口令存储在云终端中，在登录远程终端服务器时将用户名考和口令自动填入。 缺点：该方法比较麻烦，需要对每一个终端进行设置。 (2)方案二 在终端服务器上，增设一个登录用户数据库，将云终端的MAC后IP地址与用户名和密码数据进行绑定。 云终端从终端服务器上获取自己MAC地址(或IP地址)相匹配的登录用户名和密码。然后以该用户名和密码登录终端服务器。 3.程序兼容性问题 （1）罗列目前基教类学校采用教学软件，并测试，确定有兼容性问题的软件。 通过为indows2008自带的兼容性属性配置还不能解决的。可考虑，采用同类软件并可在云终端运行的进行替代。 （2）对于完全没有替代的应用软件，可采用单独PC + 远程终端接入程序(windows 操作系统自带)即可满足软件统一管理和个性要求的兼容。 4.对于需要独立硬件和独立硬件地址的应用目前暂时不能支持 只能是联想支持相关的应用厂家将应用移植到云终端应用中。 该类应用包括： 语音、视频聊天。 需要独立的IP或MAC地址应用。 需要单独接外设的应用。（需要说明的是，接Usb设备的应用，在服务器中加入驱动程序以后，有一些应用还是可以运行的，需要测试后区别对待）。 四、还需要改进的地方 1) IP和MAC地址绑定 给每一个终端都绑定一个固定的IP地址。 应用场景： a.根据IP绑定指定登录用户。并指定登录的终端服务器。这样用户可以在制定服务器存储自己的文件。（另一种处理办法是用户目录和配置全由有通过活动目录功能进行管理，这样指与登录用户有关与IP地址无关。） 2)锁定云终端配置项。给配置项加一个配置口令，这样学生就不能修改云终端配置。云终端能在正常工作。 *该部分需要联想进行修改。 3)不允许用户对登录界面的修改。 这样保证每次上课的桌面是一致的。 4）关于终端虚拟机自动还原的问题。 实现每日或每次进入虚拟终端系统环境（包括桌面、磁盘、配置信息、安装的应用文件等）能恢复到初始状态。 解决办法：（没有测试过） 1）服务器操作系统自动恢复到初始状态，采用还原精灵等文件实现。 2)在windows2008域服务器上恢复每一个用户的配置信息和磁盘信息。 五、结论 云终端是目前比较适合学校教学和管理的方式。在推行中还是存在很多问题。所以要提前将用户所需的所用应用，进行测试，并给出极个别不能应用的项目，并通过相关技术手段进行简单的改造和迁移或采取折中的办法,可解决绝大多数的程序的不兼容性。要用户在最初的应用体验中能有比较好的感觉，才有利于尽一部推广。 随着云终端技术的不断进步和应用向windows7和的迁移。不久，兼容问题也可解决。 对于设备的可