《微机原理》教案.docVIP

第1章 概述 本章教学目的：通过本章学习主要掌握微机的发展及分类、微处理器及微机系统的结构。 教学要点：1、微型机特点 2、微机分类 3、微处理器、微机、微机系统之间的关系 4、CPU的功能结构 5、三类总线特点 教学设想：对《微机原理与汇编语言》的教学目的、性质及能力要求进行总体讲解，并结合当前计算机发展趋势、前景，使学生能够深入了解微机原理这门课程的重要性，掌握微机的基本知识。 教学过程 一、教学目的、性质及能力要求。 二、微机原理及汇编语言的重要意义： 1、当前计算机病毒攻击 2、当前计算机技术在工业控制、科学计算、实时控制及宇航卫星方面的应用3、学习微机原理的重要意义。 四、基本概述 1.1微型计算机的发展概况 电子计算机的分类 1、按体积和性能分为：巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。 2、根据所用电子器件不同分为四代： ①电子管（1946-1957）②晶体管（1957-1965）③集成电路（1965-1971）④大规模集成电路（1971-） 二、微型计算机的发展 一代（1971-1973）：4位微处理器 二代(1974-1978): 中、高档8位微机 三代（1978-1984）16位微处理器芯片 四代（1985-1992）32位微处理器芯片 五代（2000- ）64位微处理器芯片 1.2微型计算机的特点与分类 一、特点：体积小，功耗低，价格低廉，可靠性高，硬件结构设计灵活，安装维修方便及具有丰富的软件。 二、微型计算机的分类 1、按制造工艺分为：MOS型、双极型。 2、组装形式分为：单片（目前所用微机为单片）、单板、多板（后两种多用于工业控制）。 3、按微处理器字长分为：4位、8位、16位、32位、64位及位片式。 1.3微处理器、微型计算机和微型计算机系统 一、微处理器 重点讲解CPU的内部结构及评价CPU的性能指标。 二、微型计算机 1、存储器：主存属于RAM，主板上的BIOS固化程序属于ROM。 2、I/O接口电路：控制微机和外部设备之间的信息交换。 3、系统总线 ①地址总线（AB）：地址总线的位数决定了CPU可以直接寻址的内存范围。 ②数据总线（DB）：其位数和CPU位数相对应。 ③控制总线（CB）：用来传输控制信息。 三、微型计算机系统 注意讲解微机系统各组成部分之间的协调操作。 四、计算机基础知识 1、位、字节、字及字长 2、计算机中常用的编码 （1）BCD码（8421码）：一种二进制编码的十进制数。 （2）符号信息的编码：计算机中最通用的字符信息编码是ASCⅡ码。 （3）汉字编码：汉字是以内码形式存储和传输的。 第二章 微处理器 本章教学目的：通过本章的学习掌握微处理器的基本结构及工作模式、存储器组织，能够深入了解微处理器总线周期的操作与时序过程。 教学要点： 1、8086的编程结构 2、8086/8088的工作模式与引脚信号 3、8086/8088的操作与时序 4、8086/8088的存储器组织 教学设想： 教学过程 第一节 微处理器的基本结构 一、评价CPU的性能指标 1、字长：字长越长，能力越高，速度越快，集成度要求越高，工艺越复杂。 2、主频：主频越高，其运算速度越快，是评价CPU的主要指标。 3、缓存：容量越大，其速度越快。 4、工作温度：过高温度影响CPU的速度和寿命，也会影响超频的稳定。 二、功能部件： 1、算术逻辑部件ALU：用来执行基本的算术和逻辑运算的装置。 2、寄存器组：用来存放参加运算的数据、中间结果及存储运算结果的状态标志，也用来存放地址。 3、程序计数器：总是指向下一条要执行的指令。 指令寄存器：存放从存储器中取出的指令操作码。 译码器：对指令进行译码和分析，并产生执行该条指令所需的全部微操作控制命令。 4、时序和控制部件：指挥整个系统的操作次序。 第二节 微处理器的工作原理 一、原理：微处理器是通过执行程序来完成预定任务的，即逐条从存储器中取出程序中的指令并完成指令所指定的操作。可概括为取指→执行。 二、工作步骤 1、从程序计数器指向的存储单元中取出一条指令，存放到指定的寄存器中。 2、指令译码器译码和分析，确定指令的操作。 3、执行指令内容，同时，指令译码时产生的控制信号送到时序和控制逻辑电路，控制CPU内部及整个系统来协调工作，以完成任务。 例：描述执行指令 MOV AL，7的过程 该指令必须用机器代码来表示： MOV AL，n） n＝7） 该指令在内存中存储形式如下： 地址 内容 程序执行时，给PC赋以第一条指令的地址00h，然后进入指令的取指阶段，过程如下： （1）PC的内容（0