工业设计专业专业教与学习指导书.docVIP

工业设计专业专业教学与学习指导书 焦作大学机电工程学院  写在前面的话 为了使同学们了解工业设计专业的概况，认识其知识构成、技能取向和教学规范，进而掌握好教与学的主动权，我们拟定一个专业教学指导书。教学相长，教师的引导与学生的能动作用都十分重要。科学而全面地理解学科知识，是学好专业的前提之一，全面体察，心中有数，面向社会，学以致用，把每一个局部的努力同最终目的联系起来。这正是我们编写本书的初衷。 工业设计的专业教学已初成体系，教学大纲的生命力表现在不断完善和改进的过程之中。因此，不宜视指导大纲为不变的教条，也不能把丰富的知识简化为一个框架。但这一切并不影响它的规范作用和指导意义。明辨之，笃学之，这才是我们应取的态度。 目 录 一、专业培养目标 1 二、人才培养要求 1 三、课程设置及理论课程简介 2 四、独立设置的实践教学环节及简介 7 五、素质教育的有关说明 8 六、实训基地建设与专业建设指导委员会 11 七、专业课程设置及教学进程表 21 八、专业知识及技能模块设置一览表 25 九、独立的实践教学环节设置进程表 27 十、专业教学总周数分配表 28 十一、本专业培养方案学时学分比例表 28 十二、水平测试及评价 28 十三、毕业设计（论文）、课程设计指导及要求 29 十四、本专业相关证书及要求 32 十五、本专业相关法律法规 33 十六、我校教学方面的规章、规定提要 33  一、专业培养目标 1、培养目标 本专业培养具备工业设计学科基础知识和较强的设计能力,具有一定的创作性思维和创新品质，能适应时代需求，有持续发展能力的产品设计、开发和设计管理方面的应用型专门人才。 2、职业岗位群分析 ⑴ 在专业设计部门、职业设计公司从事设计及管理工作； ⑵ 在企业设计部门从事产品外型设计工作； ⑶ 从事产品的创新设计及产品的改良设计工作； ⑷ 从事产品的包装设计、广告设计等工作； ⑸ 从事室内设计工作； ⑹ 展示公司的展台设计工作； 二、人才培养要求 1、知识要求 掌握工业设计学科的系统知识。能够应用工业设计的基本知识、原理、准则，及设计手段对设计项目进行设计。对设计目标与问题具有分析、解决和评价的能力，并具有形式审美鉴赏力与创造力。具体： （1）具有高层次专门人才必备的文化基础知识； （2）具有本专业所必需的基础理论知识； （3）英语水平达到全国英语等级考试二级或高等学校英语应用能力考试A级； （4）具有一定的计算机操作、维修水平，计算机应用水平应达到全国计算机等级考试一级； （5）具有一定的识图能力和手工及计算机绘图能力； （6）需要掌握素描，色彩，设计速写效果图表现等专业知识，具有手工完成产品设计图及效果图的能力； （7）具有熟练掌握CORELDRAW、PHTOSHOP、PRO/E、3DMAX计算机辅助设计软件，能够利用计算机完成产品设计及效果图的能力； （8）具有广告设计、室内设计、及展示设计的相关知识； （9）了解体育运动、卫生与健身的基本知识； （10）具有相关公司企业的管理知识。 2、岗位基本技能要求 （1）具有良好的创新能力及美的鉴赏能力； （2）具有使用AUTOCAD软件绘图的应用能力； （3）具计算机辅助设计能力，有熟练掌握相关的设计软件，能够利用计算机完成产品设计及效果图的能力； （4）借助工具能阅读本专业一般性英文技术资料能力。 3、岗位综合技能或技术应用能力要求 （1）具有产品设计能力； （2）具有广告设计能力； （3）具有室内设计能力； （4）具有包装设计能力； （5）具有展示设计能力； （6）具有企业形象设计能力。 4、素质要求 （1）具有良好的专业素质； （2）具良好的思想品德素质； （3）具有良好的心理素质； （4）职业道德素质； （5）企业文化素质。 三、课程设置及理论课程简介 1、专业主要课程 本专业主要开设的课程有：工程力学、电工电子技术、机械设计基础、设计素描、色彩、设计速写、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程、设计心理学、学计算机辅助设计、产品设计、机械设计基础。 课程设置见附表1，标记★的为核心课程。 2、主要课程教学内容 （1）外型设计模块 1）工业设计史论： 本课程是工业设计专业主干课程之一，是工业设计专业的必修课，是为加强学生对工业设计发展的了解、加深学生对工业设计专业的理解而开设的。本课程是一门历史性很强的课程，它不仅叙述了设计的历史，提出了工业革命以来设计的变化脉络，包括各种设计理念、设计风格、著名设计师及其作品，而且从社会和文化角度介绍了设计发展的历史条件，对于正确理解和把握设计发展的内在动力与源泉是非常必要的。因此，本课程是工业设计专业学生最初了解工业设计的专业必修课。本课程的基本任务，是使学生对设计及工业设计的产生、发展、风格、学派、著名设计大师等基本知识点