班主任的课间十分钟.docVIP

教师的课间十分钟 学生的课间十分钟，是我们老师最容易遗忘的课间十分钟虽然时间短，但对学生而言，这十分钟是他们的言行举止、学习习惯展现的一个平台。所以课间十分钟的重要性不容忽视。作为，抓好课间十分钟，利用好课间十分钟，对促进教学工作有很大帮助。如何抓好课间十分钟？下面就个问题谈谈我的一点做法。教师要对学生的课间活动进行指导，教育学生对课间十分钟的利用要有效率意识，要让“课间十分钟”效益最大化，首先要求学生要有“有效利用课间十分钟”的意识。帮助学生安排节目，特别是在大课间学生集体活动时，教师要善于帮助学生挖掘课间活动资源。比如可以安排体育类的小游戏，让学生在适量的活动中放松身心。可以开展益智类的小比拼，让学生在适度的竞争享受乐趣。还可以组织文娱类的小节目，让学生在适宜的氛围中缓解疲劳。课间活动虽是由学生做主，但是作为教师也应该打破传统的观念，为学生的活动出谋划策，巧作安排，要让学生玩得有兴，玩得有趣，玩得有益三）搜集、反馈课堂信息，促进课堂的教育教学。 课间十分钟老师还应多观察发现学生，多参与学生的活动，通过学生的言谈了解学生对自己的课堂表现进行信息搜集，对学生知识掌握情况进行信息整合、矫正、反馈，和学生进行心理沟通，帮差促优，了解学生的思想动态，和学生交朋友，这样不仅和谐的师生氛围自然形成，还促进了教育教学的实效。 总的而言， 我们应该利用好课间十分钟，让学生在学校里愉快地学习健康地成长 第 2 页 共 3 页