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赤峰学院合格课程课程申报表 （本科） 所 属 院 系 赤峰学院数学学院 所 属 专 业 数学与应用数学 课 程 名 称 高等代数 课程层次 本科 课程类型 □ 理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 理学 所属二级学科名称 数学类 课 程 负 责 人 于占武 申 报 日 期 2008年5月20日 赤峰学院教务处制 二○○八年四月 填 写 要 求 word文档格式如实填写各项。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 课程负责人情况 2⑴-1 基本 信息 姓 名 性别 男 出生年月 1966年月 本科 职 称 电 话 位 职 务 真 赤峰学院数学学院 E-mail 通信地址（邮编） 内蒙古赤峰学院数学学院 研究方向 数学教学论 2⑴-2 教学 情况 上课： 高等代数，专业基础课，周4学时，学生数78人 解析几何，专业基础课，周4学时，学生数114人 概率论与数理统计，专业课，周4学时，学生数114人 初等数论，专业课，周4学时，学生数107人 初等代数研究，专业课，周4学时，学生数65人 教育实习指导：指导三届学生实习，约75人 教学科研论文： 对师范类数学教学改革研究与探索，赤峰教育学院学报，独立完成，2004.12 反证法、分析法与逆向思维的培养，昭乌达蒙族师专学报，独立完成，2003.8 2⑴-3 学术 研究 学术研究： 关于一类解析函数的实部不等式，山东师范大学学报，独立完成，2005.12 2、化归思想在解题中的应用，赤峰学院学报，独立完成，2007.5 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师 2. 主讲教师情况 2⑴-1 基本 信息 姓 名 伟 男 出生年月 1961年9月 本科 职 称 电 话 0476-2205713 位 职 务 传 真 赤峰学院数学系 E-mail cfyhxx@163.com 通信地址（邮编） 内蒙古赤峰学院数学学院 研究方向 分形及小波理论 2⑴-2 教学 情况 五年来讲授的主要课程： 高等代数：专业基础课，4学时/周，学时，59人 学时/周，学时（二个班），人 4学时/周，1学时，人 4学时/周，学时，人 4学时/周，学时，人 承担自2001年到200年的实习工作 2005年教学改革项目《高等代数数学实验课》获自治区优秀教学成果二等奖 2-3 学术 研究 1、学术研究课题：独立承担内蒙古自治区高等学校科学研究项目：分形CAD的基本算法研究，项目批准号： NJ02109。 在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文 “一种简单的计算机全自动图像仿真方法”，工程图学学报 第一作者，2001.2 “二元正态分布函数（Coons）插值研究”，工程图学学报 第三作者，2002.3 3、成果：流动沙地沙障治理模式研究与推广，赤峰市科技局组织鉴定 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 2. 主讲教师情况⑵ 2-1 基本 信息 姓 名 性别 女 出生年月 1960年月 本科 职 称 电 话 0476- 学 位 职 务 真 赤峰学院数学系 E-mail 通信地址（邮编） 内蒙古赤峰学院数学学院 研究方向 矩阵理论 2⑴-2 教学 情况 上课： 高等代数，专业基础课，周4学时，学生数225人 近世代数，专业理论课，周4学时，学生数220人 初等代数研究，专业理论课，周4学时，学生数156人 线性代数，专业基础课，周4学时，学生数36人 高等数学基础，基础理论课，周4学时，学生数36人 教学科研： 数学教学中反例的作用，赤峰教育学院学报，独立完成，2002.1 谈如何培养学生的数学意识，赤峰教育学院学报，独立完成，2002.2 2⑴-3 学术 研究 学术研究： 斜对称变换及斜对称矩阵的性质的证明，昭乌达蒙族师专学报，独立完成，2002.6 浅谈从初等代数过渡高等代数的问题，昭乌达蒙族师专学报，独立完成，2001.4 初等矩阵的应用，昭乌达蒙族师专学报，独立完成，2002.6 编写教材： 高等代数，（编委，编写第三章）内蒙古大学出版社 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 2. 主讲教师情况⑶ 1-1 信息 姓 名 静 别 出生年月 1958年12月 本 科 称 授 话 0476-2205805 学 位 务 传 真