((北师大版))[[初一生物课件]]七年级生物上册第三章第一节《细胞的基本结构和功能》PPT课件.pptVIP

* * ｛｝ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 为什么这些汁水尝起来味道会不一样，是因为细胞液里面含有不同物质的缘故。 小结： ① 临时装片的制作过程： 擦、滴、刮、涂、盖、染。 ② 动物细胞的结构： 有细胞膜、细胞质和细胞核。 动物细胞结构图 — 课堂练习： 1、我们在取上皮细胞前为什么要先漱口？ 2、在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央应滴加清水还是生理盐水？为什么? 3、你能描述出盖盖玻片的方法吗？ 第1节 细胞的基本结构和功能 （第3课时） 一、复习: 人和动物细胞的基本结构包括哪几部分? 细胞膜、细胞质、细胞核。 植物体细胞结构与动物体细胞的结构 是否相同呢？ 活动：观察植物细胞的基本结构 二、构成植物体的结构 ⑴ 制作洋葱表皮细胞临时装片 ⑴ 制作洋葱表皮细胞临时装片时，同学们认为应该注意哪些事项？讨论后答： ① 滴清水不要太多； ②内侧撕洋葱表皮一层，不要太大，要在清水中展平； ③注意如何盖盖片，为了避免什么产生？ ④加碘液是起什么作用？ ⑤盖玻片时要小心别打碎了。 ⑵ 熟练使用显微镜来观察洋葱表皮玻片标本 应注意事项： ①保护好显微镜的镜头； ②旋转粗准焦螺旋不要用力过猛； ③载物台要保持清洁； ④使用低倍镜观察； ⑤物镜不要碰到载玻片以免打碎载玻片； ⑥如何移动玻片来选择较好的观察部位； ⑦如何区分什么是盖玻片上的脏东西，什么是气泡? 视野中的洋葱表皮细胞 （3）请同学们概述操作过程： 擦片→滴清水→撕内表皮→盖片→观察→染色→再观察→绘图 （4）了解植物细胞的基本结构，能在显微镜下分别找到细胞壁和细胞膜、细胞质、液泡 、细胞核。 2、观察番茄果肉细胞临时装片 引导学生根据教材40～41页的方法与步骤完成 应注意事项： ①用碘液来染色，碘液不要太多； ②番茄果肉不要挑太多，并用镊子敲碎展平； ③注意盖片操作，避免产生气泡； ④用低倍镜观察； ⑤旋转粗准焦螺旋不要用力过猛； ⑥载物台要保持洁净。 番茄果肉细胞 比较几种植物细胞 衣藻 水绵 叶肉细胞 植物细胞结构简图 三、讲解植物细胞的结构和功能 1、植物细胞结构的功能： （1）细胞壁：保护和支持作用； （2）细胞膜：保护作用； （3）细胞核：控制细胞的生命活动； （4）细胞质包含—— ①叶绿体：含有叶绿素等； ②液泡：有细胞液，含有糖分、色素等； ③线粒体：提供能量。 小结： 三、构成植物体的细胞 活动：观察植物细胞的基本结构 1、植物细胞的基本结构 （1）细胞壁：保护和支持作用； （2）细胞膜：紧贴细胞壁的一层很薄的膜，也有保护作用； （3）细胞核：控制细胞的生命活动； （4）细胞质：内有叶绿体、线粒体、液泡等； 2、植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。 第1节 细胞的基本结构和功能 （第4课时） 植物细胞结构图 动物细胞结构图 比一比 植物细胞 动物细胞 作用 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞膜 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 无 无或一般很小 保护和支持细胞 光合作用场所 含有细胞液,调节水分 控制细胞的生命活动 生命活动的主要场所 控制细胞与外界环境之间的物质交换 这是动物细胞还是植物细胞？ 切开西红柿会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？ 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知识,将它鉴定出来？ 液泡 细胞壁 * * * * * 第1课时 问题: 1、你观察的图片当中哪些是生物，哪些不是? 2、生物的共同特征是什么? 为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？ 原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 讨　　论 一、单细胞生物与多细胞生物 1、单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣 藻、草履虫。 2、多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。 单 细 胞 生 物 人的成熟的红细胞 二、显微镜的结构和功能 显微镜 光学显微镜 电子显微镜 光学显微镜 光学显微镜是利用光线照明为光源 ，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为0.2μm。实际上，大约0.5μm大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。 显微镜的结构名称及功能 目镜（放大物像） 镜筒（连接目镜与物镜） 转换器（转换物镜） 物镜（放大物像） 载物台（放玻片） 通光孔（通过光线） 遮光器（调节光线强弱） 压片夹（固定玻片） 反光镜（使光线射入镜筒） 粗准焦螺旋 （调焦距） 细准焦螺旋 （调焦距） 镜臂（提握镜身） 镜柱（支持镜身） 活动：练