各位老师大家好！在金秋的十月,国培远程学习把我们大.docVIP

各位老师大家好！在这金秋的十月，国培远程学习把我们大家聚在了一起，我们要珍惜这段时光，好好学习，互相沟通、交流，真正学到知识，从中受益。 通过网络远程培训，我们的学习从2011年10月中旬开始至2011年12月末结束。请各位学员按要求进行学习，认真完成作业，及时发表研修日志、我的教学故事等内容，认真研究探讨有关学习方面的知识。 通过这段时间的学习，已经有两名学员提交了作业，九名学员提交了研修日志，四名学员提交了教学故事。请其他学员及时学习并提交作业，研修日志等。 提交者： 徐元元 ?（提交时间：? 2011-10-21 23:57:02） 答题内容： ??????? 八年级班级音乐会活动方案???? 一、活动目的： 为丰富校园生活，给学生营造良好的音乐氛围，增强学生对音乐的兴趣，让学生有一个展示自我，施展才华的舞台，特举办此次班级音乐会。 ? 二、活动意义： 1、减轻学生的学习负担和心理压力。 2、培养学生的创新精神和实践能力。 3、突出学生的主体地位，调动学生参与的积极性。 ? 三、活动地点： 本班教室 ? 四、参加人员： 学校领导、音乐教师、八年级一至八班班主任及所有同学等 ? 五、活动内容： 1、节目形式：唱歌（大合唱、小合唱、对唱、独唱等）；舞蹈（群舞、双人舞、独舞等）；乐器（钢琴、电子琴、小提琴、二胡、萨克斯、葫芦丝等）；小品；相声；诗朗诵；舞台剧等。 2、节目范围：内容健康向上，适合中学生表演的节目。 3、节目人数：自由组合，利用业余时间排练。 ? 六、活动过程： 1、准备： （1）、选好负责人，建立工作小组，提前布置好班级，主题鲜明，板报书写。 （2）、上报节目单到负责人处，并选好主持，写好串联词。 （3）、负责人提前对节目进行彩排。 2、过程： 主持人报幕、开场，并按顺序进行表演。领导、音乐老师按班级序号到班级进行验收、评比。 ? 七、活动反思与总结： 这次音乐会活动的开展很有意义，同学们态度都很端正，准备充分，积极认真。对于学习紧张的八年级学生来说，能有那么精彩的表演让我感到很欣慰。整个音乐会的过程很复杂，但很成功，是靠师生共同的努力的结果。班级音乐会培养了学生的创新精神，增强了集体荣誉感，班级音乐会还锻炼了学生的组织能力，增强了自信心。最重要的是减轻了学生的学习负担和心理压力。让学生在以后的学习中勇于探索、大胆创新。 提交者： 韩志丽 ?（提交时间：? 2011-10-22 14:51:15） 答题内容： ???????“班级音乐会”活动方案 为了让本学期新入我校的初一新生了解本校音乐考核改革的措施, 也为了让学生对“音乐会”有大概的了解，特在学期末举办迎新年以班级为主的“班级音乐会”活动的具体方案如下： 一、“班级音乐会”的目的： 能够给学生营造一种良好的音乐氛围，激起学生们积极参与音乐活动的热情，增强他们学习音乐的兴趣，在进一步沟通师生间情感的同时，教学效果也得到很好的提高，让孩子们真正拥有一个展示自己才艺的“小舞台”。? 二、活动组织形式： 主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。 三、活动要求： 1、要制定各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。 2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目、自选时间排练 。 ?3、“班级音乐会”将在学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。 四、活动内容： 1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现中学生素质的节目。 2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、小合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（二胡、电子琴、葫芦丝等）、集体舞、徒手操等。 3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。 4、节目要利用课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。 5、学期末在预订时间上举行音乐会，进行展示。 6、请各班重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 五、活动安排： 1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定 的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面： （1）演出地点可选择大会议室或学生所在班级。 （2）每班推选主持人1名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等。 （3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师来参加音乐会的演出和评比。 （4）有条件、有能力的班级可设计节目单、邀请书，并对音