2012高考化学二轮复习课件：专题一 第二讲 化学常用计量.pptVIP

* 化学常用计量 1.理解物质的量的含义，并能用于进行简单的化学计算。 2.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气 体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 3.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气 体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 4.了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行 有关计算。 化学常用计量 5．能运用化学方程式和离子方程式进行有关计算。 6．了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数 的概念，并能进行有关计算。 7．能根据要求配制一定溶质质量分数、物质的量 浓度的溶液。 一、以物质的量为中心的各物理量的关系 在标准状况下，2.24 L HCl气体，则： 1．该气体的物质的量是 mol，摩尔质量是 g/mol， 质量是 g，所含HCl分子的个数约为 个。 0.1 36.5 3.65 6.02×1022 2．若将该气体溶于水配成1 L溶液，则该溶液的浓度为 ，若从该溶液中取出10 mL，则其浓度为 ，将这10 mL溶液稀释至100 mL，则其浓度为 。 0.1 mol/L 0.1 mol/L 0.01 mol/L 二、物质的量在化学方程式中的应用 在一定体积的密闭容器中充入物质的量比为3∶8的Cl2和NH3发生反应：3Cl2＋8NH3===6NH4Cl＋N2。 1．若有34 g NH3参加反应，则生成N2的物质的量为 ，电子转移的物质的量为 。 2．若Cl2和NH3完全反应，则反应前后容器的压强之比为 。 0.25 mol 1.5 mol 11∶1 三、配制一定物质的量浓度的溶液 如配制1 mol/L的NaOH溶液100 mL。 1．配制该溶液需称量NaOH的质量为 。称量时，需 把NaOH固体放在小烧杯或玻璃器皿中并放在托盘天平的 盘进行称量。 2．配制过程中，除量筒、托盘天平外，还需要的主要仪 器有 。 3．使用容量瓶的第一步操作是： ，定 容时若仰视刻度线，会使所配溶液的浓度 。 4.0 g 左 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 检查是否漏水 偏低 1．涉及气体的体积问题时，要注意外界条件是“标准状 况”还是“常温常压”，但气体的物质的量、微粒个数、质量不受外界条件的影响。 2．气体摩尔体积或阿伏加德罗定律只适用于气体体系， 既可以是纯净气体，也可以是混合气体。对于固体或液体不适用。气体摩尔体积在应用于气体计算时，只注意在标准状况下才能用22.4 L·mol－1。 3．物质的量浓度是表示溶液组成的物理量，衡量标准是 单位体积溶液里所含溶质的物质的量的多少，因此在 物质的量浓度的计算时应用溶液的体积而不是溶剂的 体积。 4．溶液物质的量浓度和溶质质量分数的换算时，要用到溶液 的密度，通常溶液物质的量浓度的单位是mol·L－1，溶液 密度的单位是g·cm－3，在进行换算时，易忽视体积单位 的不一致。 5．容量瓶不能用于溶解、稀释和储存溶液；容量瓶的规格是 固定的，不能配制任意体积的溶液，所配溶液的体积一定 要与容量瓶的容积相等。 判断正误：(正确的打“√”号，错误的打“×”号) (1)(2011·全国卷Ⅰ)18 g H2O中含有的质子数为10NA。(√) (2)(2011·全国卷Ⅰ)1 mol Na与足量O2反应，生成Na2O和 Na2O2的混合物，钠失去的电子数为NA。 (√) (3)(2011·新课标高考)欲配置1.00 L,1.00 mol·L－1的NaCl溶 液，可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中。 (×) (4)(2011·新课标高考)电解58.5 g熔融的NaCl，能产生22.4 L氯气(标准状况)、23