高考数学函数3.pptVIP

§2 函数的奇偶性 例4．若y=ax+lnx3 在（0，1］上是x的增函数，求a的取值范围 例5．求函数y=ax+lnx3 在(0,1]上的最大值？ 例6．设a0， 是上的偶函数。 （I）求a的值； （II）证明f(x)在R上是增函数。 例7 已知函数f(t)满足对任意实数x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+xy+1,且f(－2)=－2. 求 f(1)的值 (四) 代数推理题 为求f(1)的值，需令 令 令 例8 已知函数f（x）在（－1，1）上有定义， 且满足x、y∈（－1，1） 有 证明：f（x）在（－1，1）上为奇函数 例9 已知函数y=f(x) (x?0) 满足对任意非零实数x、y都有f(xy)=f(x)+f(y) 1、求证 f(1)＝f(-1)=0 2、求证 y=f(x) 是偶函数 3、若 y=f(x)在（0，＋?）上是增函数 解不等式 f(x)+f(x-1/2)?0 单元测试 一、单选题 1）若指数函数y=f(x)反函数的图像过点(2,-1)，则此指数函数是（） (A) y=( )x (B) y=2x (C) y=3x (D)y=10x 2）若f(x)= ，则f( )=- 的解为（） （A）2 （B）-2 （C）±2 （D）±1 3）若函数y=f(x)的定义域是[-2,2]，则函数g(x)=f(x)+f(-x)的定义域是（） (A) [-4,2] (B) [-2,2] (C) [-2,4] (D) [-4,-2] 4）设集合A和B都是坐标平面上的点集|(x,y)|x∈R,y∈R|，映射f:A→B把A中的元素(x,y)映射成B中的元素(x+y,x-y)，则在映射下，象(2,1)的原象是（） (A) (3,1) (B) ( , ) (C) ( ,- ) (D) (1,3) 5）函数y=f(x)的定义域和值域都是(-∞,0),那么函数y=f(-x)的图像一定位于（） （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 * * 高三数学第二轮复习 第1讲 函数 一、考试内容 映射、函数、函数的单调性、函数的奇偶性；反函数、互为反函数的函数图象间的关系；指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数；对数、对数的运算性质、对数函数 . 函数的应用举例。 二、考试要求 1．了解映射的概念，理解函数的概念(三要素） 2．了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性和奇偶性的方法，并能利用函数的性质简化函数图象的绘制过程。 3．了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系，会求一些简单函数的反函数。 4．理解分数指数的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图象和性质。 5．理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质。 6．能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题 ㈠深化对函数概念的认识 例1．下列函数中，不存在反函数的是　（ ） A B C D 分析： 处理本题有多种思路．分别求所给各函数的反函数，看是否存在是不好的，因为过程太繁琐． 从概念看，这里应判断对于给出函数值域内的任意值，依据相应的对应法则，是否在其定义域内都只有惟一确定的值与之对应，因此可作出给定函数的图象，用数形结合法作判断，这是常用方法， 此题作为选择题还可采用估算的方法．对于D，y=3是其值域内一个值，但若y=3，则可能x=2(2＞1)，也可能x=-1(-1≤-1)．依据概念，则易得出D中函数不存在反函数．于是决定本题选D． 说明：不论采取什么思路，理解和运用函数与其反函数的关系是这里解决问题的关键 分析： 处理本题有多种思路．分别求所给各函数的反函数，看是否存在是不好的，因为过程太繁琐． 从概念看，这里应判断对于给出函数值域内的任意值，依据相应的对应法则，是否在其定义域内都只有惟一确定的值与之对应，因此可作出给定函数的图象，用数形结合法作判断，这是常用方法， 此题作为选择题还可采用估算的方法．对于D，y=3是其值域内一个值，但若y=3，则可能x=2(2＞1)，也可能x=-1(-1≤-1)．依据概念，则易得出D中函数不存在反函数．于是决定本题选D． 说明：不论采取什么思路，理解和运用函数与其反函数的关系是这里解决问题的关键 分析： 处理本题有多种思路．分别求所给各函数的反函数，看是否存在是不好的，因为过程太繁琐． 从概念看，这里应判断对于给出函