高考有机题目的特.pptVIP

高考有机题目的特点 在高考试题中约占20分左右 试题形式变化不大，但内容丰富，信息量大，综合性强，生长点多 试题难度相对稳定，但稳中有变，灵活性和发散性强，注重考查能力，体现高考的选拔功能 * 有机化学基础 （1）、分子式为C3H6O2的链状有机物，若在1H-NMR谱上观察到氢原子峰的稳定强度仅有四种，其对应的全部结构，它们分别为： ① 3∶3 ② 3∶2∶1 ③ 3∶1∶1∶1  ④ 2∶2∶1∶1。请分别推出可能的结构简式。 （2）在测得 化合物的1H-NMR谱上可观察到三种峰，而测定化合物CH3CH=CHCl时，却得到氢原子给出的信号峰6个，从原子在空间排列方式不同的角度上，试写出CH3CH=CHCl分子的空间异构体_________________。 1、组成元素： 除C、H元素外(95%以上) ， 还含有少量的 O、N、S 等元素 2、组成化合物：主要是由各种烃类 【烷烃（主）、环烷烃、芳香烃】所组成的混合物 3、状态：黑褐色粘稠液体，大部分是液态烃， 同时溶有少量的气态烃、固态烃。没有固定的沸点. 石油工业 4、石油加工的方法： 分馏 裂化和裂解 重整 （减压分馏） 重油 凡士林 液态烃和固态烃的混合物； 石 蜡 (含C20～C30的烃) 沥 青 (含C30～C40的烃) 注意：减压分馏是利用外界压强越大，物质的沸点越高的原理，降低分馏塔里的压强，使重油在低温下能充分分馏，防止重油在高温下炭化结焦。 （常压分馏） 原油 分馏塔 石油气 (含C4以下烃) 汽油 (含C5～C12的烃) 煤油(含C12～C16 的烃) 柴油(含C15～C18的烃) 重油(含C20以上的烃) 润滑油 (含C16～C20的烃) （直馏汽油） 石油的炼制 2、蒸馏装置： 3、温度计的位置和作用 1、分馏原理 仪器名称 水的流向 裂化和裂解 1、裂化 原料 重油、石蜡等长链烃 目的 是为了提高汽油等轻质油的产量 类型：热裂化 催化裂化 直馏汽油 产量较低 质量不高 无烯烃 裂化汽油 产量高 质量高 有烯烃 C16H34 C8H18+C8H16 催化剂 加热、加压 原理 目的:提高汽油的产量 缺点：温度过高，发生结焦现象 目的:提高汽油的质量和产量 催化剂：硅酸铝，分子筛（铝硅酸盐） 2、裂解(深度裂化) 原料:是轻质油 乙烯产量是衡量石油化工发展水平的标志 目的：获得更多的短链的不饱和气态烃(主要是乙烯) 3. 重整 异构化： 芳构化： 直链→支链 直链→苯环 催化重整是获得芳香烃的主要途径 P45 煤 煤焦油（苯、甲苯、酚类等） 焦炉煤气 （H2、CH4、 C2H4、CO) 干馏 气化 可燃气体(CO、H2) 液化 蒸 馏 苯 甲苯 燃料油 水煤气(CO、H2) 水煤气(CO、H2) 焦炭 液态烃，甲醇等 把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫做煤的干馏 有机化工知识网络 二溴乙烷 乙二醇 石油 C2H4 溴乙烷 C2H5OH CH3CHO CH3COOH CaC2 C2H2 CH2=CHCl 聚氯乙烯 煤 煤焦油 苯 硝基苯、溴苯、苯磺酸等 烃单元有机实验 1、制乙烯 （1）原理： （2）药品： （3）装置： 铁架台、酒精灯、石棉网、温度计 （4）收集法： 排水法 （5）碎瓷片作用： 防止暴沸 （6）浓硫酸作用： 催化剂、脱水剂 （7）温度计位置与作用： 位置：液面下 作用：测反应混合液温度 CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O 浓硫酸 170℃ 无水乙醇、浓硫酸 2、制乙炔 （1）原理： （2）药品： （3）装置： （4）收集法： 电石、水（可用饱和食盐水代替） 平底烧瓶、分液漏斗（不能用启普发生器） 排水法 (5) 除杂： 硫酸铜 或氢氧化钠 3、制溴苯 （1）原理： （2）药品： （3）装置： Br－Br + Fe －Br + HBr 按添加顺序依次为： 铁屑、 苯、 液溴 注意：也可能生成二卤代苯 主要是邻位和对位 P51原话 ⒈铁粉的作用是什么？ ⒉长导管的作用是什么？ ⒊为什么锥形瓶中导管末端不插入液面以下？ ⒋什么现象说明发生了取代反应？ ⒌实验后得到的褐色液体是什么？如何才能得到无色的溴苯？ 催化剂 冷凝回流、导气 锥形瓶中产生白雾及淡黄色沉淀 溶有Br2的溴苯、用NaOH溶液 分液 HBr极易溶