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古文专题复习 课标回顾 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 古文常见题型 划分节奏 解释字词 翻译句子 内容理解 观点碰撞 猜读——文言文类推八法： ⑴并列类推法 如：《隆中对》中“孤不度德量力，欲信大义于天下”，“度德量力”属并列短语，就可以根据“量”字推知“度”的意思；这种方法也适用于有并列关系的句子。 殚其地之出，竭其庐之入 ⑵成语类推法 如：《桃花源记》中“既出，得其船，便扶向路”，联想成语中有“既来之，则安之”“既往不咎”，就可以推知其义为“已经”。殚精竭虑 ⑶联旧知新法 如：课外短文《陈晋之读书法》中“然旋读旋忘，是虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？” 可联想《口技》中“虽人有百手，手有百指，不能指其一端”，可知其义为“即使”。 ⑷通假类推法 如：《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”，“被坚执锐”是并列短语，根据“执”是动词，可推知“被”也是动词，应通“披”字。） ⑸活用类推法 如：《范缜传》中“缜卓越不群而勤学，刘瓛甚奇之，亲为之冠，在瓛门下积年，去来归家，恒芒结布衣，徒行于路。”加点字均有活用现象。 ⑹偏旁类推法 如：《苏武牧羊》中“武卧啮雪与毡毛并咽之”，可根据其形声字的特点，由其形旁推知其义为“咬、吃”。 此外还有：出处类推法、题干类推法。 * 导向—— ⑴在朗读中培养语感 ⑵落实常见的实词、虚词 ⑶掌握翻译的方法、猜读的规律 ⑷ 理解“内容”，留心“写法” *
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