66班体育课教案.docVIP

《胸前传接球》教案 班级 66 教师 场地 篮球场 器材 篮球6个 教材内容 胸前传接球 2、交叉传接 3、连续传接 课的任务 学习胸前传接球的动作要领。 发展学生个性，培养竞争的意识，提高学生参与活动的兴趣。 课的顺序 时间分配 课的内容 运动负荷 指导与练习法 次数 时间 ` ` ` 课堂常规 1体育委员整队 2报告教师 3师生问好 4宣布本节课的内容任务 头部运动 腰部运动 腿部运动 整理运动 传球游戏 看哪组最先完成 传接球： 动作要领:两脚前后分开，双手持球，手指张开。两手成半月型， 重难点：手与脚的配合。 一、组织队行： 要求：学生注意力集中、精神 饱满 二、练习队行： 指导练习法： 教师讲述游戏方法。 学生分散练习。 师生共同体验体育游戏带来的乐趣。 三、练习队行： 30米 指导方法： 1教师讲解示范、学生徒手练习 2学生听口令练习 3学生两个一组进行传接球练习 4教师小结个别现象 5学生再练习 6教师点评、学生享受成功的喜悦 3 3 2 传球 方法：分成6个组第一个同学在前面接球和传球，第二个同学传球两次然后到后面排队。看哪组最先完成 连续传接 方法：分成6个组，第一个同学拿个篮球，听到教师的口令后，开始传球，然后连续传球给下一个同学。下个同学接到后马传给另一同学。以此类推。 规则：不能远距离传接球。 如右图 小结讲评 四、练习队行： 指导法： 教师讲述方法 五、练习队行： ————————→ 指导方法： 1教师讲述游戏的方法 2学生分组练习 运 动 心 率 课 后 教 学 反 思