单片机一体化教学探析.docVIP

单片机一体化教学探析 摘 要:单片机是一门逻辑性、灵活性、应用性很强的专业课程。它对学生的接受能力、自学能力和应用能力有着较高的要求。因此,如何有效地提高学生的学习积极性,使他们更好的理解并应用单片机,是每一个教育工作者都必须要思考的问题。 关键词:单片机 一体化教学 可能途径 单片微型计算机简称为单片机,它是典型的嵌入式微控制器(microcontroller unit),英文缩写是mcu。它是把一个计算机系统集成在一个芯片上,相当于一个微型的计算机,和一般的计算机相比,单片机只少了i/o设备。它体积小、质量轻、价格低,便于学习、应用和开发。因此,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 1 传统的单片机教学模式 单片机技术是一门重要的专业基础课。该课程的理论性很强,因此,在教学活动中遇到很大的困难。尤其对于学生来说,从单片机的硬件结构到指令程序和软件编程,都是纯理论的东西,不但听课时觉得枯燥乏味,学起来也很费劲,从而造成对理论知识的理解困难,导致其比较难以应用,很大程度上降低了学习的积极性。传统的教学模式中,缺乏对学生的针对性指导,不但课程安排也不够合理,“教、学、做”三环节也不衔接、学生很难理解且不会应用。为解决这些问题,我们应该对单片机技术课程的教学进行改革尝试,采用一体化教学模式,将理论、实验、实训三大块内容紧密结合,使学生即学即做,理论和实践紧密结合,提高了