理数复习课件第一章.pptVIP

Venn图的运用 (2011·惠州市一模)设全集U是实数集R，M＝{x|x－2或x2}，N＝{x|x2－4x＋30}，则右图中阴影部分所表示的集合是(　　) A．{x|－2≤x1} B．{x|－2≤x≤2} C．{x|1x≤2} D．{x|x2} 解析：由题意可知，M＝(－∞，－2)∪(2，＋∞)，N＝(1,3)，M∩N＝(2,3)，?N(M∩N)＝(1，2]，故选C. 答案：C 点评：Venn图直观，形象地反映了元素、集合之间的关系．在解题中将隐性的关系显性化，利用韦恩图易于找到元素与元素，元素与集合，集合与集合之间的联系． 变式探究 5．(2012·揭阳调研)设全集U＝R，A＝{x|2x(x－2)1}，B＝{x|y＝ln(1－x)}，则图中阴影部分表示的集合为(　　) A．{x|x≥1} B．{x|1≤x2} C．{x|0x≤1} D．{x|x≤1} 解析：化简得A＝(0,2)，B＝(－∞，1)，图中阴影部分表示的集合为A∩(?UB)＝(0,2)∩[1，＋∞)＝[1，2). 答案：B 集合新定义问题 (2011·广东高考卷)在集合{a，b，c，d}上定义两种运算⊕和如下：那么d ×(a⊕c)＝(　　) A．a B．B C．c D．d 解析：由上表可知a⊕c＝c，则d ×(a⊕c)＝a，故选A. 变式探究 6．(2011·广东卷)设S是整数集Z的非空子集，如果?a，b∈S，有ab∈S，则称S关于数的乘法是封闭的．若T，V是Z的两个不相交的非空子集，T∪V＝Z，且?a，b，c∈T，有abc∈T；?x，y，z∈V，有xyz∈V，则下列结论恒成立的是(　　) A. T，V中至少有一个关于乘法是封闭的 B. T，V中至多有一个关于乘法是封闭的 C. T，V中有且只有一个关于乘法是封闭的 D. T，V中每一个关于乘法都是封闭的 A 忽略空集致误 已知集合A＝{x|x2－5x＋6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且A∪B＝A，求实数m的值组成的集合． 错因分析：忽略B＝?的情形而导致错误．事实上由A∪B＝A，得B?A，当B＝?时，也满足B?A.由于空集是一个特殊的集合，在研究集合之间的关系及运算时必须要注意． 1．解题时，对集合的准确识别很关键，要特别注意代表元素是什么，如果性质相同，但代表元素不同，所表示的集合也不一样．因此对于集合问题，要首先确定它属于哪类集合(数集、点集或某类图形)，然后确定处理此类问题的方法． 2．集合中的元素具有确定性、互异性、无序性三个特征，尤其是“确定性和互异性”在解题中要注意把握与运用，例如集合中如果含有参数，多根据集合元素的互异性来处理，要注意对参数进行分类讨论，并对结果加以检验．否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误． 3．任何集合是它自身的子集，空集是任何集合的子集．同学们在考虑集合之间的包含关系时容易遗漏空集“?”．造成解题结果不全面． 4．全集是相对于研究的问题而言的一个相对概念，但它必须涵盖与所研究问题有关的各个集合的全部元素，因此全集因研究问题而异． 例如，在研究数集时，常常将实数集R看作全集．在平面几何中，整个平面可看作是一个全集． 5．关于集合的运算，一般应把各参与运算的集合化到最简，再进行运算． 6．集合问题多与函数、方程、不等式有关，要注意各类知识的融会贯通．解决问题时常用数形结合(如集合的有些运算有时可以用Venn图和数轴(涉及不等式问题)辅助解决)、分类讨论等数学思想. 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?理科数学◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考总复习?理科数学◆ 第一节　集合的概念与运算 第一章　集合与常用逻辑用语 课前自修 2 考点探究 3 感悟高考 4 考纲要求 1 第一节　集合的概念与运算 1．集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义． 3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定