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- 2017-08-22 发布于重庆
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(苏教版)四年级语文下册课件最佳路径.ppt
给人自由,任其选择。 什么叫创造力? 创造力……. 如果你是当年的评委,你会怎样评价这条路径的? 他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。 回到住地,他马上给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放。 老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段,思考:格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种?他是怎样想的? 在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 请同学们说说“优雅自然”的意思。 所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文,再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。 这节课,我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨 遍地 sī ɡǎo cuī bīn biàn 认一认 拐 择 启 踩 窄 拐骗 选择 启示 踩踏 狭窄 ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi 认一认 催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 微不足道 最佳路径 体裁:记叙文 六要素:人物、时间、地点、 事情的起因、经过、结果。 自由读课文第一自然段,想一想:故事的起
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