人教版重力_基本相互作用.ppt

3.1、重力 基本相互作用 第三章 相互作用 物体的运动状态和运动状态的变化 1、物体的运动状态用哪个物理量来描述？ 2、运动状态的变化有哪几种情形？ 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化 速度 即速度不变，运动状态不变； 速度改变，运动状态改变。 物体形变或运动状态改变的原因是什么? →物体与物体之间的相互作用 物体与物体之间的相互作用称做力，用F表示. 一.力(force) 1、效果： 1) 力使物体的运动状态发生改变 2) 力是使物体产生形变的原因 2、单位：牛顿, 简称牛, 符号 N 3、大小可以用测力计(弹簧秤)测量 4、力是矢量 矢量性：力不仅有大小，还有方向 物质性：力不能脱离物体而单独存在 5.力的几个性质 相互性：一个力总是联系着两个物体，施力物体和受力物体同时存在、同时作用 施力物体与受力物体 作用力与反作用力同存同亡 两个互不接触的物体间能产生相互作用吗 6.力的分类 a.按性质分：有重力、弹力、摩擦力、电场力等； b.按效果分：有拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力等； C.按力的作用方式分： 接触力(如弹力、摩擦力等)、场力(如重力） 二.力的表示方法 力的三要素： 大小、方向、作用点 力的图示和示意图 可以用一根带箭头的线段来表示力.长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向。 1.力的图示 a.取标度 b.确定作用点 c.沿力的方向定线段长度 d.在线段的末端标箭头并标出力的大小 质量为4kg的铅球所受重力的图示 F=80N 20N F=100N 小车受水平拉力为100N的图示 小木块的质量m=2kg，画出其所受重力的图示 5N F=20N 2、力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，并标出力的符号。 力的图示 20N 力的示意图 G FN F F =100N 大小： ?G = mg （g ---重力加速度） 方向：竖直向下 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 三、重力（gravity) 地球不同地方重力方向不同 在效果上看,我们可以认为物体各部分受到的重力集中于一点,这一点叫做物体的重心. 重心: a．质量均匀分布的物体(均匀物体)，其重心位置由形状决定 物体的重心位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 b．质量分布不均匀的物体，重心的位置由形状和 质量分布决定 重心是否一定在物体上？ 重心 ：重力的作用点（等效作用点） ①影响重心的因素：质量分布和形状 ②重心的位置可以在物体上也可以在物体外 悬挂法 适用于薄板状的物体 此方法的原理是什么？ 二力平衡　　　 物体重心如何确定？ 应用 ： 检测平面的铅垂度与水平度 体育活动： 四、四种基本相互作用 1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用： 存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。 4、弱相互作用： 在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12 1．“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？ 2. 为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术? 思考与探究 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 D 思维拓展 A B C D A B C D 把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45°，则物体的重心位置升高了多少？ 能力提升 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A、物体只有在地面上静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大 D 基础训练（重力） 关于物体的重心，以下说法中正确的是 A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 基础训练（重心） ABC 例 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A. 力是使物体发生形变和改变运动状态的原因 B. 一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体 C. 只要两个力的大小相等，