广西师范大学硕士研究生学位论文
论
反
思
型
教
师
On the Reflective Teacher
院
年
专
系:教育科学学院
级: 2 0 0 0 级
业:课程与教学论
研究方向:课
程
论
导
师:陈时见 教授
研 究 生: 海
二??三年 四月
1
莺
桂林
目 录
中文摘要 ……………………………………………………………………………2
英文摘要……………………………………………………………………………
一、选题缘由:为什么提出反思型教师 …………………………………………1
二、概念厘定:反思型教师的特征与理念 ……………………………………… 3
(一)对反思的追问 ……………………………………………………………… 3
1、回归性与超越性并存 ……………………………………………………………4
2、批判性与重构性共生 ……………………………………………………………4
3、理论性与实践性同构 ……………………………………………………………5
(二)反思型教师及其基本特征 …………………………………………………5
1、反思型教师的认知特征 …………………………………………………………5
2、反思型教师的情感特征 …………………………………………………………6
3、反思型教师的意
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