服装系学生实训大纲.docVIP

服装系学生实训大纲 实训指导思想　　 本实训以 “ 能力培养项目化、实践指导个性化 ” 为指导思想，根据现有条件，结合公司企业的设计制作任务对学生进行综合训练。以学生为中心，以能力为本位，以完成项任务为学习目标，让学生目标（ 1 ）加深学生对基本知识的运用，巩固所学知识。（ 2 ）锻炼学生动手能力，培养岗位群所需要的设计制作技能。（ 3 ）培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业知识的能力。（ 4 ）培养学生的设计表述能力、沟通能力和团队合作精神。二、实训环节（）实训分为校内模拟实训以企业设计任务为载体按企业工作流程来组织学生进行校外实训。（）实训过程：所有实训项目采用教师讲解引导 → 学生动手执行 → 教师辅导 → 教师点评 → 学生再深入修改调整 → 学生自评 → 教师或企业专家测评的步骤进行→下达工作任务→学生动手实践操作→各组领导进行评价→学生总结经验→最终完成任务。 （）项目实训：要求学生根据的任务来进行设计与制作，巩固学生所学知识，提高操作。（）选做实训：引导有实力的学生进行高要求的综合项目的应用设计与制作。（）综合训练：组织学生在校外实训，要根据企业的项目需求完成相应的项目任务，进一步提高学生设计思维及实践动手能力，达到综合运用所学知识与技能的目的 。三、 实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）　　实训分为必做实训和选做实训两部分，要求所有学生必须完成必做实训，掌握最基本的设计操作技能，鼓励有能力的学生完成选做实训，进一步锻炼和提高自己的能力，并能完成设计和制作任务，写好实训报告。（ 1 ）必做实训：以下实训为本课程要求每位学生必须完成的实训。而且学生必须对每个实训认真写出实训报告，其成绩计入期末总评成绩。序号 实训项目 计划学时 1 2 设计（结构设计基础、服装设计基础、结构设计（一、二、三）） 3 工艺（服装工艺基础、服装工业制版、成衣工艺（一、二、三）） （ 2 ）选做实训：以下实训可以根据学生兴趣和实际情况选做，事前应书面向任课 老师写出申请，做好实训计划，报艺术学院及教务处批准后，可以安排实训。选做实训也需写出实训报告，其成绩作为加分计入平时成绩。 序号 实训项目 计划学时 1 室外空间环境设计——《私家花园设计》 10 2 室外空间环境设计——《景观改造设计》 10 3 空间拓展设计——《家具设计》 10 合计 30 四、实训注意事项?1、学生必须端正对实训认识，认真、独立完成?2、实训期间对设施设备要爱护，遵守的管理制度遵守严格按操作3、不得，有问题及时向辅导教师反映帮助解决、评价标准根据所选实训项目完成所有实训任务要求，操作准确，作品具有创新意识，实训报告叙述正确，工整，准确者为优秀；基本完成实训任务要求，按质按量完成实训项目，并能完成实训报告者为良好；如果不能按要求完成实训任务或达不到实训项目的要求，并不能叙述实训过程者为不合格。、 实训组织形式与教师指导方法　　 实训组织形式： 实训的组织形式采教师负责实训指导，课程负责人组织设计，系部以及教师梯队联合负责综合项目实训设计的三层管理机制。实训部分，老师和学生在一起，指导答疑，操作演示。设计部分由和课程负责人联合制定设计任务书，设计。综合项目实训设计部分并委派骨干教师和共同指导学生完成，并共同讲评和进行学生成绩评定。　　→下达工作任务→学生动手实践操作→教师或校外技术人员评价→→独自完成设计、打板、制作一系列任务。 七、实训管理制度 ?实践教学是教学中的一个重要环节，为了确保教学能安全、有效、顺利的进行，全面提高教学水平，在管理上上档次，圆满完成实习任务，特制定管理办法如下：一、注重对学生进行安全第一?教育。工程训练中心至上而下把学生的安全放在首位，首先由训练中心负责人对全体实习学生作安全实习教育报告，待分配到各工种后，再次由实习老师进行本车间的安全教育和讲解本工种的安全技术操作规程。作到层层抓，人人管，以确保实习学生的人身安全和设备安全。二学生实习期间的行为规范，凡是参加实习的学生，必须接受和本学院的双重，严格遵循的各项规章制度，实习期间要服从老师的指导，完成实习老师安排的实习任务。、着装要求：1、?衣服要求：紧袖、紧身（运动服即可）；2、?穿鞋要求：不准穿高跟鞋、半高跟鞋、拖鞋、凉鞋；3、?要求一律带帽子,工作帽统一发放;4、?不准穿裙子、短裤、半袖衬衫；四、行李要求：自带被褥、夏季自带蚊帐；五、生活用品：自带脸盆、暖瓶、洗漱用具(不用带餐具)；、学习用品：必须带教材、带笔、笔记本，必须交实习报告；、学生管理：希望学生所在院系的负责同志作好学生的安全教育，尤其是指导教师下班离开以后，对住宿学生的安全、守纪教育要加强，以确保学生顺