浙教版七上科学第二章第六节物种多样性第二课时.pptVIP

第六节生物物种的多样性 地球上的生物超过500万种，已命名的有175万种 物种多样性是指物种和物种间的差异多样性，是生物多样性的重要体现。 * 草原生态系统 不同地区的生物物种的多样性是不同的 森林生态系统 不同地区的生物物种的多样性是不同的 海洋生态系统 不同地区的生物物种的多样性是不同的 思考：在不同的自然环境条件下，存在物种多样性。物种在自然界中分布是不是均匀的呢？ 物种不是均匀分布的，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁和热带湖泊。如热带雨林，虽然它的面积只站全球面积的7%，但它的生物物种却占全世界的一半以上。 亚马逊热带雨林存在大量的河流和湖泊 亚马逊热带雨林物种丰富，多数生活在河流附近 西双版纳热带雨林物种丰富 植物有4000余种，哺乳动物62种， 鸟类400余种（约占全国1/3）， 鱼类100种， 两栖类32种。 珊瑚礁为大量的海洋生物提供了丰富的食物，是天然的庇护所，物种丰富。 自然界的生物之间存在着密切的关系。 在一片稻田里，有水稻、杂草、青虫、蜘蛛、青蛙等生物，由于有人环境意识不强，经常捕捉 青蛙，请你猜测一下会发生什么变化？ 由于青蛙遭到捕捉，所以，造成青虫将会大量繁殖，由于青虫的大量繁殖，会造成水稻的被害。 这一事实说明了什么问题？ 一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其它生物。 任何一种生物的存在都是有一定的意义的。 每一个生物物种都是地球历史上经过千万年进化的产物，都是唯一的，一旦丧失便无法挽回。 目前，造成生物种类灭绝的根本原因是 造成栖息地丧失的原因有那些？ 滥砍滥伐，随意开荒，滥捕滥捞，破坏了植物资源。 无节制地排放污染物，造成的环境污染。 丧失了栖息地而造成 保护生物多样性的措施 （1）建立自然保护区，为动物、植物提供栖息地，保护珍稀动物.植物资源， （2）合理开发和利用自然资源， 最有效的方法 我国广东省的鼎湖山，吉林省的长白山，四川省的卧龙山（大熊猫），贵州省的梵净山等10多个自然保护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。 我国有很多珍稀动植物, 你认识它们吗？ 猜一猜 哪一幅图是金丝猴 川金丝猴 黔金丝猴 滇金丝猴 朱 鹮 扬 子 鳄 中华鲟 桫 椤 水 杉 银 杉 银 杏 珙 桐 * * *