2012高考化学二轮复习 化学基本概念课件 大纲人教版.pptVIP

1．(2011·乐清模拟)水是最宝贵的资源之一。下列表述正确的是(　　)。 A．H2O的电子式为H＋[····H]－ B．4 ℃时，纯水的pH＝7 C．DO中，质量数之和是质子数之和的2倍 D．273 K、101 kPa，水分子间的平均距离d：d(气态)＞d(液态)＞d(固态) 2．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是(　　)。 A．常温下，1 L0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NA B．1 mol羟基中电子数为10NA C．在反应5I－＋IO＋6H＋===3I2＋3H2O中，每生成3 mol I2转移的电子数为6NA D．常温常压下，22.4 L乙烯中C—H键数为4NA 探究五 有关反应热大小比较 1、吸热反应的反应热大于放热反应的反应热 2、对于同是吸热反应，吸收的热量越多，反应热越大 3、对于同是放热反应，放出的热量越多，反应热越小 例．下列各组热化学方程式中，化学反应的ΔH前者大于后者的是(　　)。 ①C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH1 C(s)＋O2(g)===CO(g)　ΔH2 ②S(s)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH3 S(g)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH4 ③H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH5 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH6 ④CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g)　ΔH7 CaO(s)＋H2O(l)===Ca(OH)2(s)　ΔH8 A．① B．④ C．②③④ D．①②③ B D A ?　探究点二　离子能否大量共存的考查 B B 练习题 B D A C 练习 A 专题二│ 要点热点探究 D 专题三 氧化还原反应与热化学基础 专题三　氧化还原反应 与热化学基础 命题趋势 氧化还原反应基本理论是高考的热点和重点，其中氧化还原反应中有关概念的判断，粒子氧化性、还原性强弱的比较，电子转移的方向和数目，一直是高考命题的热点。以工农业生产、科学研究等实际问题或典型实例为载体，考查对氧化还原知识的理解和应用，将是今后一个新的命题趋势。常见的考点主要有：①考查对四对概念(氧化与还原、氧化剂与还原剂、氧化性与还原性、氧化产物与还原产物)的理解；②电子转移的方向判断和数目计算；③判断物质氧化性、还原性的强弱；④判断离子共存；⑤判断氧化还原型离子方程式的正误；⑥关于物质的分离、提纯和制备；⑦关于物质的检验和推断；⑧关于氧化还原的计算；⑨氧化还原反应在生产、生活中的应用，特别是与能源、环境、健康、社会可持续发展相结合的新题型。 专题三 │ 命题趋势 化学反应中的能量变化虽然在课本中所占的篇幅较小，但在每年的高考中都是必考内容。考查内容包括：放热反应和吸热反应、热化学方程式的判断与书写、有关反应热的计算、反应热的大小比较等。由于能源问题已成为社会关注的热点，因而近几年又出现了把反应热与能源结合起来进行考查的题型，此类题型将成为今后命题的重点。而对燃烧热和中和热概念与计算的考查，预计会在选择题、填空题及实验题中有所体现，但难度不会太大。 一、氧化还原反应的概念及其关系 B ?　探究点二　对氧化还原反应的综合应用能力考查 例题2 C D 变式题 二、化学反应中的能量变化 ?　探究点三　对“三热”的考查 放热反应 放热反应 放热反应或 吸热反应 变化类型 在稀溶液中，酸 与碱发生中和反 应生成1 mol水 时所放出的热量 　在25 ℃、101 kPa时，1 mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量 一定温度下，在反应过程中所放出或吸收的热量 概念 中和热 燃烧热 反应热 能量名称 专题三 │ 要点热点探究 1 mol水 不限量 不限量 生成物的量 不限量 1 mol可燃物 不限量 反应物的量 稀溶液 25 ℃、101 kPa 一定温度下 反应条件 kJ·mol－1 kJ·mol－1 kJ·mol－1 单位 ΔH0 ΔH0 放热时，ΔH0 吸热时，ΔH0 ΔH的正负 中和热 燃烧热 反应热 能量名称 B 专题三 │ 要点热点探究 B ?　探究点四　有关反应热的计算 C B C 专题四 离子反应、离子共存 专题四　离子反应、离子共存 命题趋势 离子方程式的书写及正误判断、离子能否大量共存所涉及的内容覆盖面广，知识容量大，有很好的区分度，因此成为高考热点中的热点。《考试大纲》对这部分的要求分散到基本概念、基本理论和元素及其化合物等内容之中，主要有以下三点：①掌握离子反应发生的条件，能正确书写离子方程式；②对离子方程式进行正误判断及改写为化学方程式；③能判断溶液中离子能否大量共存。 考纲要求 主干知识整合 ?　探究