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1、本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的( ) A、弹簧秤的弹簧被拉长； B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变; C、细绳套受拉力产生形变； D、使橡皮条在某一方向伸长某一长度； 2 、在 “互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图示的图﹙F与A、O共线﹚中____是F1与F2 合成的理论值；_____是F1与F2合成的实际值。 * §2.3 力的合成 丰二中 “2 6 2” 高效 课堂 执教者：黄海波 热忱欢迎各位评委莅临指导物理教学工作 ！ F G F1 F2 G 请小组选两名代表上台合作，用弹簧秤测量并说明。 思考 F=F1+F2 ? 自主 合作 探究 展示 钥匙 一. 用两个弹簧称互成角度的拉动橡皮筋使它伸长到O点后，记录下O点的位置和分力F1、F2的大小和方向。讨论1：如何记录分力F1、F2的大小？方向？ 二. 然后用一个弹簧秤拉动橡皮筋仍使它伸长到O点，记录下合力F的大小和方向。 讨论2：为什么用一个弹簧秤拉橡皮筋也使它伸长到O点？ 讨论3：如何记录合力F的大小？方向？ 三.记录好合力与分力的大小、方向后。 讨论4：要形象描述合力与分