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原则:句子的原意要保留、修改要恰当。修改步骤:1、读懂句子的意思; 2、找准病处,对症下药;3、改后读读是否通顺,是否改变原意。一、修改病句八法: 二、修改病句五技巧成分残缺——补充完整 1、看清要求,依题而改。搭配不当——规范搭配 2、多读句子,理解句意。用词不当——改换词语 3、先查主干,再查分枝。词序混乱——调顺位置 4、联想例题,对照病句。重复罗嗦——删去多余 5、忠于原意,改处正确。前后矛盾——严密逻辑两句混杂——两句分开不符事实——符合事实一、成份残缺 这类病句主要有2种类型。1、句子缺少了主要成份。 [例:正在仔细地批改学生的作业。]2、句子中多了一些词语造成成份残缺。[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。]二、用词不当 这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。 [例:红军长征时期的生活非常艰巨。]2、用错了关联词。[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。]练习:1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。三、搭配不当 这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。 [例:他的写作水平明显改进了。]2、修饰限制的词语与中心词不搭配。[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]练习:1、我们必须养成预习的好方法。2、我们的教育质量一年比一年进步。3、只有坚持学习,就能取得优良成绩。4、经过努力,陈静的错别字大大地进步了。
四、词序颠倒 这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。 [例:集邮对我特别感兴趣。]2、先后发生的几件事颠倒。 [例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]3、修饰限制的词语用错了对象。 [例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]练习:1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。3、济南的春天是旅游的好地方。五、重复累赘 这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。 [例:那个房间非常宽敞得很。]2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 例:松树屹立在陡峭的险峰上。3、句子中用了没有必要用的词语。 [例:那个三条边的三角形画好了。]练习:1、小明差不多整整做了一个小时的作业。2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。4、昨天下午,我去公园玩了一整天。六、指代不明 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。2、指示代词和疑问代词误用。例:哪里有困难,他就出现在那里。七、前后矛盾 这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。练习:1、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!2、我肯定明天可能会下雪。3、我猜这件事可能肯定是李明干的。4、昨天晚上,他昼夜未眠。八、归类不当 这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。]2、范围大小不同的词放在一起。例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。3、分类标准不一样的词放在一起。例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。练习: 1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。2、这个商店专门经营家用电器,有空调、电视机、还有椅子、挂橱 等。能力提升练习: Ⅰ、 中考试题精编 1.下面各句中,没有语病的一项是(08年福建福州市)( ) A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。2.下面句子没有语病的一项是 (08年山西省)(
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