基于AT89C51单片机的电子秒表控制系统设计2.docVIP

至诚学院课程设计任务书 课程名称： 机电产品综合课程设计 题 目： 基于AT89C51单片机的电子秒表控制系统设计 学 院： 至诚学院 系： 机 械 工 程 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 07级机械（2）班 学 号： 210792383 学生姓名： 柯志滨 起讫日期： 2010.12.27~2011.1.7 指导教师： 陈德为 职称： 副教授 一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求） 1. 原始数据 ⑴ 电子秒表的量程为99s； ⑵ 电子秒表的显示时间：00-99s。 2. 内容和要求 1、总体方案确定 根据原始数据要求，拟定包含机械本体、电气控制的系统总体方案，绘制总体方案草图； 2、电子秒表控制系统设计 拟定控制系统结构，在对电子秒表系统分析的基础上，实现： 能同时记录四个相对独立的时间，并且能够通过一个按键使其分别显示； 使用两位LED显示，显示时间为00~99秒； 正常计数时，每秒自动加1； 一个开始按键、一个复位按键、一个暂停按钮和一个快加按钮（每10ms快速加一）； 翻页按钮查看四个不同的计时值； 设置一个拨位开关，当开关处于不同位置时，分别控制加法和减法计数； 添加倒计时初始值设置功能，设置好初始值后，按开始计时； 添加下翻页按钮，并实现快减功能； 不同功能通过功能键Setup实现切换。 3、撰写课程设计说明书 用课程设计作业纸书写，不少于15张作业纸。包括：摘要、目录、正文、参考文献、致谢等内容。 （封面打印） 二、课程设计图纸内容及张数 （1）系统硬件电原理图 1 张（2或3号图纸） （2）系统程序流程框图或T形图 1 张（2或3号图纸） （3）综合课程设计说明书 1 份 三、课程设计实物内容及要求 课程设计实物可以采用“模拟实物”。即： ⑴ 可以采用微动按键的输入信号代替实际的按键、行程开关和接近开关等开关输入量； ⑵ 可以采用LED发光二极管代替系统的各种状态显示； ⑶ 可以采用人为给定的电压值代替各种传感器的输出，而作为CPU模拟量的输入量。 四、主要参考资料 （1）机电一体化综合课程设计指导书. （2）冯浩，机电一体化系统设计，武汉：华中科技大学出版社 2009.6 （3）机电一体化技术手册编委会. 机电一体化技术手册. 北京. 机械工业出版社 （4）胡泓，姚伯威主编《机电一体化原理及应用》北京：国防工业出版社 2006.5 （5）尹志强等编，机电一体化系统设计课程设计指导书，北京：机械工业出版社 2007.7 任务下达日期 2010 年 12 月 27 日 完成日期 2011 年1月 7 日 指导教师 （签名） 学 生 （签名） 说明：本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另加页。