高二生物期中考试试卷.docVIP

环县职专2012—2013学年度第二学期 高二组中考试题 生物 一．选择题（每小题2分共60分） 1、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（ ） 、小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是（ ） A．血浆、组织液 B．组织液、淋巴 C．淋巴、血浆 D．血浆、组织液、淋巴 、下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　 ） A．各个系统均能独立完成 B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为(　 ) A．有感觉，肌肉有收缩反应 B．失去感觉，肌肉无收缩反应 C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，肌肉有收缩反应 、下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是(　 ) A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C．兴奋在神经元之间传递是单向的 D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 、下列有关人脑功能的说法错误的是(　 ) A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 、人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 、促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是（　） A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B．胰腺细胞和甲状腺细胞 C．肝细胞和下丘脑细胞 D．胰岛细胞和垂体细胞 、在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5mg/mL～1.4×10-4mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ，说明了激素调节具有（ 　） A．通过体液运输 B．直接作用于靶器官、靶细胞 C．直接参与细胞内的生命活动 D．微量和高效的特点 、小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是：（　 ） A．胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖 B．肾上腺素促进肝糖元分解 C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 、下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（　） A．体液调节比神经调节的作用时间长 B．体液调节比神经调节的范围广 C．体液调节的化学物质就是各种激素 D．体液调节的化学物质是通过体液传送的 、下列有关人体水盐调节的叙述中，正确的是(　)　 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多 D．细胞外液浓度降低，则尿量减少 、下列各项中属于特异性免疫的是（ ） A．皮肤表皮细胞排列紧密　　 　B．呼吸道粘膜分泌粘液 C．吞噬细胞的吞噬作用　　　 D．感冒病毒刺激人体产生抗体 C．特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及时补充 、给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的 ( ) A．记忆细胞 B．绵羊红细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞 、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（　 ） A．产生抗体使靶细胞裂解 B．与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡 C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子 、及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内的癌细胞分别属于免疫系统的( 　) A．免疫防卫功能、免疫清除功能 B．免疫清除功能、免疫监控功能 C．免疫监控功能、免疫清除功能 D．免疫清除功能、免疫防卫功能 胞 18．如图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生 ．下列关于生物演替的有关说法正确的是( ) A．一般情况下次生演替比初生演替的