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第一编 回归课本
第一部分 古代诗文教材梳理
必修二 第2单元 古典诗歌——古体诗
基 础 梳 理
一、通假字(找出下列句中的通假字并解释)
1.于嗟鸠兮,无食桑葚 ____通____,____
2.士之耽兮,犹可说也 ____通____,____
3.淇则有岸,隰则有泮 ____通____,____
4.岁亦莫止 ____通____,____
5.彼路斯何 ____通____,____
6.偭规矩而改错 ____通____,____
7.进不入以离尤兮 ____通____,____
8.芳菲菲其弥章 ____通____,____
9.摧藏马悲哀 ____通____,____
10.箱帘六七十 ____通____,____
自我校对
1.于 吁 叹息声 2.说 脱 脱身 3.泮 畔 边岸 4.莫 暮 年底 5.路 辂 大车 6.错 措 措施 7.离 罹 遭受 8.章 彰 明显 9.藏 脏 脏腑 10.帘 奁 古代妇女梳妆用的镜匣
二、文言实词
1.写出古今异义词的古义
(1)泣涕涟涟
古义:________________ 今义:鼻涕
(2)总角之宴
古义:________________ 今义:宴会
(3)言既遂矣,至于暴矣
古义:________________ 今义:表示达到某种程度或者另提一事
(4)怨灵修之浩荡兮
古义:________________ 今义:形容雄伟或壮大
(5)宁溘死以流亡兮
古义:________________ 今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国
(6)偭规矩而改错
古义:________________ 今义:改正错误
(7)吾独穷困乎此时也
古义:________________ 今义:经济困难
(8)长余佩之陆离
古义:________________ 今义:形容色彩繁杂
(9)便利此月内
古义:________________ 今义:方便
(10)叶叶相交通
古义:________________ 今义:多指运输事业
(11)多谢后世人
古义:________________ 今义:指感谢
(12)蹑履相逢迎
古义:________________ 今义:指迎合别人
(13)妾不堪驱使
古义:________________ 今义:强迫别人按自己的意志行动
(14)何乃太区区
古义:________________ 今义:形容数量少,人或事物不重要
(15)汝岂得自由
古义:________________ 今义:不受约束,不受限制
(16)可怜体无比
古义:________________ 今义:值得同情与怜悯
自我校对
(1)眼泪 (2)欢乐 (3)达到某一程度 (4)荒唐,没有准则 (5)随水流而消逝 (6)改变措施 (7)(路)阻塞不通,引申为走投无路的意思 (8)修长的样子 (9)吉利 (10)交互相通 (11)告诫 (12)迎接 (13)使唤 (14)愚拙
(15)自作主张 (16)可爱
2.填出下列多义词在句中的意思
(1)方
(2)遂
(3)言
(4)但
(5)遣
(6)作
(7)归
(8)意
自我校对
(1)①四周 ②方圆 ③方法 ④副词,正,才 ⑤介词,正当 (2)①动词,顺心,满足 ②动词,通,达 ③动词,成功 ④副词,终究 ⑤连词,于是 (3)①动词,说 ②名词,预兆 ③助词,无实义 ④名词,言语 ⑤名词,字 ⑥话,名词 (4)①只是
②不过 ③尽管 ④只,仅,副词 (5)①动词,休,即女子被夫家赶回娘家 ②动词,派 ③动词,送 ④令,教,使 (6)①动词,制造,制作 ②动词,劳作 ③动词,作为 ④动词,做,成为 ⑤动词,做出 (7)①回家 ②回来 ③回归 ④女子出嫁
⑤
归依 (8)①动词,意想,想到,料想 ②名词,内心,心中 ③名词,意愿,意图
④意图、意愿 ⑤料想 ⑥意态、神情
3.写出下列词类活用的意思,并指明活用类型
(1)二三其德
(2)夙兴夜寐
(3)步余马于兰皋兮
(4)榆柳荫后檐
(5)便利此月内
(6)足以荣汝身
(7)逆以煎我怀
(8)千万不复全
(9)自名秦罗敷
(10)何敢助妇语
(11)仕宦于台阁
(12)黄泉共为友
(13)手巾掩口啼
自我校对
(1)数词作动词,时二时三,反复无定 (2)名词作状语,在早晨,在夜里 (3)使动用法,使……走上 (4)名词作动词,遮蔽 (5)形容词意动用法,以……为最吉利 (6)形容词使动用法,使……受荣华 (7)动词使动用法,使……像受煎熬一样 (8)形容词作动词,保全 (9)名词作动词,取名 (10)名词作动词,说话 (11)名词作动词,任官职,做官
(12)名词作状语,在黄泉之下 (13)名词作状语,用手巾
三、文言
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