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关于自动化专业，学习及工作 首次分享者：彩虹为证已被分享10次评论(0)复制链接分享转载举报 自动化专业要学的课程确实很多,口径很宽,但无论以后从事什么方向,以下几门基础课还是十分重要的: 1.高等数学（数学是以后学习各门专业课的基础，不要以为概率论没有用，特别是对想从事DSP（数字信号处理）工作的同学） 2.英语（不要以为过了4，6级就OK了，等用到的时候才觉得学的太少） 3.电路（基础中的基础，自动化专业考研科目） 4.自动控制理论（实现控制系统的理论基础，自动化专业的看家科目，考研科目） 5.微机原理（单片机，DSP等硬件的基础，考研科目，不要以为汇编语言太低级，它有其它高级语言所不能比的运行速度） 6.C/C++ （不会编程，学会再多理论算法也没用武之地，特别是C，一定要达到精通才行） 7.数/模电（基础课，电子电路设计的基础） 8.DSP/单片机/PLC（精通其中任意一种硬件的结构和编程，找份好的工作十分轻松） 9.matlab（一个伟大的软件，很好的仿真平台，可以实现各种算法，并能实时查看运行结果和各种波形，高度集成的命令，对以后要读研的同学更是 要熟练掌握） 10.电力电子技术（偏强电的一门课，不过十分有用，无论是考研复试还是找工作面试，都常会被问到）  谈谈我的专业————自动化   好多人问我：自动化到底是干什么的？也许是因为这个专业所要学习和掌握的知识太庞杂了，以至于自动化被称之为万能胶，干什么都行，却又 都不专业，很大一部分同学上到大二大三还不知道自己具体能做什么，迷茫中便选择了转行，希望还在迷茫中的低年级的同学看了我的文章能有所帮 助。 自动化专业是近几年高校教育改革中几个控制类专业合并后形成的宽口径专业，其实自动化就是搞控制的，用我们老师的话说就是控制一切可以控 制的物理量，还说学自动化的人都要有控制的欲望（至今我还没培养出来） 所谓控制就是指在工企业生产中对生产设备的输出暂态和稳态性能指标的控制，使生产达到最优。自动化本科阶段所开的课程都是围绕这一目标设置 的。举个例子，假设我们要对一台锅炉的水位进行控制，那么我们称锅炉的水位为被控量，首先，我们要对实际的系统建摸，于是便有了“系统辩识 ”这门课，接着我们要对输出量进行检测，便有了“检测技术与自动化装置”，接着我们要根据期望的指标设计控制系统，控制的理论和方法有很多 中，基于PID参数整定的“经典控制理论”，基于计算机的“现代控制理论”“智能控制”“自适应控制”“集散控制”，对于传统PID控制，控制系 统是由电子电路搭成的，于是便要学“电路”“数模电”，对于基于计算机的控制方法，除了要学“计算机控制系统”外，掌握计算机的硬件是必不 可少的，于是要学“微机原理”“单片机原理”“DSP”，软件编程更是一定要会的“C”“汇编”“数据库”“C++”，当然，我们还要学习编程的算 法，微积分，线代，概率是基础，还要学“数值计算方法”“复变函数”“信号与系统”，专业的软件也是要掌握的“matlab”“PSPISE”“AOTOCAD ”“PROTEL”，另外，我们还要对控制对象的特性有一定的了解，受控对象一般是电机，于是有了“电机拖动基础”“电力拖动自动控制系统”，由 于受控对象大多为电器设备，所以对电器的运行控制和供电也要有所了解，于是有了“电器控制”“PLC”“工企业供电”，还有一些工程实践中的设 计和方法，就有了“过程控制”这门课。 总算说完了，我自己都快晕了呵呵~~~其实自动化这个专业还是很有前途的，希望大家努力哦~个人感觉自动化这个专业还是挺有必要读研的，因 为本科的口径太宽，读研的话能够学的更专一点，对于研究生的几个方向我就不说啦，其实自己也不是很清楚，我自己报的是检测技术与自动化装置 ，感兴趣的方向是DSP。以上是我对自动化专业的一点个人体会，希望能对学弟学妹们有所帮助 自动化毕业生杂谈   s Q:请问自动化专业的本科生毕业后都从事什么样的职业啊?A: 　　当初选择自动化专业很大程度上是源于对于电气控制的兴趣，而今恍然间已经毕业三、四年了，说几句希望能帮助师弟师妹少走些弯路。 　　我毕业时选择的是国有企业，说白了就是工厂，听起来好像不太好听，但是我希望你知道：第一，我们毕业后很多人都是到了这样的单位，这是 我们一个主要的就业方向；第二，工厂不一定象一些人想象的那个样子，至少到现在我还没有跳槽，在我看来这是一个锻炼自己很好的基地。我的同 学有一部分在毕业时放弃了自己的专业，就是因为不喜欢就业的大方向，我本人感到些许可惜，但是人各有志，也许他们改变了专业后会发展的更好 ，毕竟他们选择了自己喜欢的事情。顺便说一下，工作了你就知道了，你在大学学到的东西到社会上混根本不够用，正如传说的那样