云南民族大学教案评价标准.docVIP

云南民族大学教案评价标准 评价 指标 评价要素 权重分值 实际得分 结构 完整 构成教案的各个要素，如教学目标、重点难点、教学手段及方法、课时分配、教学过程、板书设计、作业布置、教学小结等齐全。 10 教学目标 设计 1、各章节教学目标明确，体现知识、能力、素质结合。 2、课程教学目标体现思想教育要求、知识要求等。 10 教学内容 设计 (教材处理) 1、内容正确、科学，无知识性错误。 2、教学思路清晰(有主线，内容系统，逻辑性强), 注意学科知识的整合。 3、能从学生已有的知识经验出发设计教与学的活动。 4、突出重点(体现在目标制定和教学过程设计中) 5、突破难点(体现在化抽象为具体，化难为易，由浅入深等方面) 6、注重培养学生的创新能力和动手实践能力，能够帮助学生构建合理的认知结构。 30 教学手段及方法 1、能够根据教学实际恰当而合理地运用教具、现代教育技术手段辅助教学，解决重点、突出难点。 2、采用启发式、讨论式、探究式、研究性组织教学、因材施教。教学方法灵活多样。 20 作业 布置 量度适中，要求明确，符合本节课的内容。有针对性、层次性和实践性，训练内容注重知识的积累与应用。 5 板书 设计 1、重点突出，文字简洁，表述准确，帮助学生掌握教材主要的内容和体系。 2、思路明晰，条理清楚，体现本章节所学知识的内在逻辑联系。 5 课程资源开发与利用 1、能够根据学科特点，合理、有效地开发和利用课程资源，网络教学资源利用恰当、合理、注重实效。 2、注重指导学生进行自主性学习。 5 教学 小结 取得经验、存在不足及改进措施。 10 特色 设计新颖、有创意，有利于培养学生的创新精神和实践能力。 5 附加分 开展“双语教学”等 10 总分 110 附表2： 云南民族大学教案评选推荐表 学院名称 日期 20 年 月 日 课程名称 任课班级 任课教师 职称 学位(学历) 学院推 荐意见 院领导签字： (学院公章) 20 年 月 日 学 校 评 选 专家组 意 见 组长签字： 20 年 月 日 附表3： 云南民族大学教案检查情况表 学院名称： 20 年 月 日 2008～2009学年 开课门数 开课 教师数 应检查教案数 实际检 查教案数 未检查教案的原因 上学期 下学期 学院教案检查小结 院领导签字： (学院公章) 20 年 月 日 学校 意见 20 年 月 日 附表4： 云南民族大学教案参考格式 云南民族大学教案 课程名称: 授课班级: 任课教师: 职 称: 课程性质: 授课学期: 云 南 民 族 大 学 教 案 一、讲授章节名称： 二、本章节授课时间： 授课学时： 三、本章节授课教师姓名： 职称： 四、本章节教学目标和教学要求 五、教学重点、难点 六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段 七、布置的作业及复习思考题 八、选用教材和主要参考书 教材： 主要参考书： 九、教学主要内容及教学安排 （包括板书设计） 十、教学小结