新人教版物理八年级上册《第五章第四节电流的强弱》学案.docVIP

课内探究学案 新知引入： 《演示：》教师先用一节干电池给小灯泡供电，然后改用二节电池给小灯泡供电，让学生观察灯泡的明亮程度，从而引入本节内容。 新知探究： 《知识点一》：电流的强弱（指导学生若度课本P98,完成下列问题，小组内合作交流） 1.定义： 2.单位及其换算关系： 3.常见用电器的电流大小。 练习：1.完成下列单位换算： ①0.25A= mA= μA . ②200mA= A 2.下列我们常用的家用电器，关于它们正常工作时的电流说法合理的是（ ） A.电风扇约1A. B.电冰箱约1A. C.电视机约2A. D.台灯约1A。 《知识点二》：电流表的使用 1.认识电流表（指导学生观察坐上的电流表，回答下列问题） 常见的电流表有几个接线柱？几个量程？表盘上标有的字母A表示什么意思？ 2.电流表的使用规则。（学生看书并结合手边的电流表，通过小组讨论，猜想下列问题，并通过实验得出结论）。 1如果在使用电流表时“十”“一”接线柱接反，会出现什么现象？如果被测电流太大，超出量程，又会出现什么现象？ 结论： 2在未知电流大小的情况下，如何选择电流表的量程？ 3电流表不能直接接到电源两级上，为什么？ 练习：1.要用电流表测量灯泡L1中的电流，如果所示的四个电路中，接法正确的是（ ） A B C D 2.王海同学用电流表测电流时，把电流表串联接入电路后，闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是 ，另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 。 ［知识点三］：电流表的读数（学生阅读课本并结合电流表，通过小组讨论，回答）。 读数时，应遵循怎样的步骤，才能使读数既快又准？ 练习：在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0~9A,小量程模糊不清，为了测量小量程是多少，他先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然后改用小量程接入同一电路，指针如图b.则电流表的小量程为（ ） A. 0~0.6A B.0~1A C.0~2A D.0~3A 课堂小结：学生自己总结本节课学到了什么？ 当堂检测： 1.单位换算： 1房间灯泡中的电流约0.2A，等于 mA. 2计算器中电源的电流约100uA，等于 A. 2.某学使用电流表时，估计待测电路中电流应选用0~0.6A的量程，但他误用0~3A的量程来测量，这样做的结果是（ ） A.指针摆动角度大，会损坏电流表。 B.指针摆动角度小，会损坏电流表。 C.指针拍动角度小，读数比较准确。 D.指针搬动角度小，读数不够准确。 3.如图所示，用电流表测量电路中的电流，下列说法中正确的是（ ）。 A.电流表测的是L1中的电流。 B.电流表测的是L2中的电流。 C.电流表测的是干路电流。 D.电流表和电灯并联。 4.如图说是，小强和小夏两位同学测量通过小灯泡的电流，请你仔细看一看他们的电路连接都有什么错误，请你指出。 图甲的错误是： ； 图乙的错误是： 。 5.如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图，请写出你忡图中得到的两条信息： ①． ②． 文理∈教研网 文理教研您的好帮手 第 - 1 - 页 共 1 页