新教材四年级下册教案.docVIP

新 标 准 英 语 四 年 级 下 册 教 案 中江县小南街小学王莉 四年级下册英语教学计划 四年级下册的学生已学过三学期的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 一、教学目的任务1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2．初步养成良好的书写习惯。3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。?4．能四会要求掌握所学句型。5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 二、教学重点难点。1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 三、主要措施。1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 四．课时安排 全书单元新授课，复习课。新授课单元三课时完成，复习单元节课完成，书本知识共40课时，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏，还有数次作业、考试的评析。 由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我将按实际需要进行适当调整，力求达到最佳。 ’s a nice teacher I Fuction:征描述人物性格特 II Language: This is …. She’s is a …. teacher. III Vocabulary: nice, shy, cool, clever, naughty, IV Teaching procedure Warmer: 1复习高,矮,胖,瘦等形容词. 2聊聊 寒假新认识的朋友.说说他的性格特征. Activity 1 Listen and point 1展示有表情的卡通图头像,教授新单词. 2放录音,让学生听姓名,如:Maomao, Xiaoyong, Parrot, Mr Smart 然后写在黑板上 3再听一遍,让学生听形容词,根据姓名对号如做,写在黑板上. 4连词成句. This is Xiaoyong, He’s a clever boy. This is Maomao, She’s a nice girl. …. 5 教读课文. 6 齐读. Activity 2 Listen and say 1 听录音,跟读. 2 根据板书提示,背诵课文. 3Activity Point and say 1 看图片,认识人物,观察性格 2 看图说句子. This is Xiaoyong. He’s very clever. …. Homework: 1 课堂活动用书练习3. 2用英语写写你最好的朋友:性格,爱好,国籍 Unit 2 He’s cool. Activity 1 Listen and point 1 介绍爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,朋友的性格特征. This is my mother. She’s very nice. This is my father. He’s very clever. …. 2 听录音,听听盼盼一家的性格有什么不同 3 教读. 4 听录音朗读. 5 关上书.听录音重复. Activity 2 Now point and say. 1 老师发指令.Look at Panpan’s little sister.要求学生回答Yes, she’s cult. Activity 3 Talk about your family and friends. 1 让学生谈谈自己的家人或朋友. 2同桌练习 3 抽同学练习. Activity 4 游戏. 1 听录音,朗颂诗歌. 2 听录音,做动作. 3 分组竞赛. Activity 5 游戏 1 老师点名.如: L