五年级数学下册第一单元导学案.docVIP

《分数乘法一》? 学案 学习目标： 1.在操作活动中，我理解了分数乘法的意义。 2.我能解决简单的分数乘法的实际问题。 一、复述回顾 1．整数乘法的意义。 2．学生进行计算 12+12+12=（ ）×（ ） 二、设问导读 1、出示题卡 1个图案占一张彩纸的1/5，3个图案占这张彩纸的几分之几？ 学生仔细阅读题卡，理解题意，列式计算。 2、学生用涂一涂、加法、乘法三种方法来解决问题。 ?学生交流各自计算的方法。 3、全班进行交流。 4、涂一涂，算一算。(小组合作) （1）2个3/7的和是多少？ ? ? ? ? ? ? ? 学生涂一涂，再列式计算。 （2）3个5/16的和是多少？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 全班交流 三、基础达标 ? ? ? ? 《分数乘法（二）》学案 城关小学? 五年级? 主备人：王新萍? 审核人：董芬丽 学习目标： 1、我会理解分数乘整数的意义。 2、我能解决分数乘整数的的实际问题。???????????? ? 温馨提示：分数乘法的意义与整数的意义一样，都是求几个相同加数和的简便运算。 二、??? 设问导读： 探究分数乘整数的意义： 1、学生观察情境图，自主提出问题。 2、学生自主读题，初步理解例题题意。 3、自己动手填一填课本例题上的方格。 4、2人小组互相说一说你的算法以及算理。 重点讨论：无论是淘气的还是笑笑的苹果数，都是以“谁的苹果数”为标准？在比较和推导的过程中，都是以谁为参照物？ 5、分数乘整数的意义有几个？4人小组讨论交流。 三、基础达标： ? 五、??? 拓展创新： 1、做一个 蝴蝶结用1/10米彩绳，小英做了6个，一共用彩绳多少米？ ? ? 2、春节前夕，小明的爸爸做一个正方体灯笼框架用1/5米长的铁丝，爸爸给小明、姐姐和哥哥每人做一个需要粗铁丝多少米？（接头处忽略不计） ? ? ? 《分数乘法（三）》导学案 城关小学? 五年级? 主备人：董芬丽?? 审核人：王新萍 学习目标： 1、在操作活动中我能理解分数乘分数的意义。 2、我会计算分数乘分数，会解决实际问题。 ? ? ? ? ? 四、巩固练习 1、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是（??? ）分米。 ? 2、12个5/6是（????? ），24的2/3 是（?????? ）。 ? 3、比35的2/7多8的数是（??? ）。 、 4、客车的速度是货车速度的7/8，（???? ）是单位“1”。 五、拓展练习 一个长方形的长是8/5米，宽是长的1/4，这个长方形的面积是多少？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《倒数》导学案 城关小学 学习目标： 1、通过体验、自学、讨论等形式，理解并掌握倒数的意义。 2、通过提出问题、解决问题、自主总结出求倒数的方法并能正确地写出一个数的倒数。 3、学会与人合作，发展自主学习和创新的意识。 二、设问导读： 1、观察并比较温故互查中的算式，想一想它们有什么共同特点？2人小组说一说你的发现。 2、自己也写一个乘积是1的算式，4人小组互相说说在你写的算式中谁是谁的倒数，谁和谁互为倒数？ ? 友情小提示：倒数是指两个数之间的关系，这两个数互为依存，一个数不能叫倒数。 ? ??????? （4）真分数的倒数都比1大。????????? （?? ） ? 五、拓展延伸： 如果2×a=b×3=c×4,并且a、b、c都不等于0，请你把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列。 六、小结反思： 说一说你这节课有什么收获？ ? ? 《分数除法》（一）学案 ? 城关小学?? 五年级? 主备人：杜贵?? 审核人：畅春兰 学习目标： 1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 3、能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。 温故互查： 复习倒数的概念，什么是倒数？举例说明。 设问导读： 1、把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？2、把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？ 将 4/7? 平均分成2份后，每份实际上只占原图形的 （?? ） 将 4/7中的四份,再平均分成3份。然后引导学生仔细观察，所分得的份点点原分数的（?? ） 基本练习： ? 巩固练习： 1. 小花时行走3千米，照这样计算，行走1千米要多少小时？算式是（ ）。 2. 一个数除以真分数，所得的商比原数要大。 （ ） 3、 一堆煤重20吨，21天烧完，每天烧（ ）吨，每天烧这堆煤的几分之几？算式是（ ）。 拓展练习： 1. 一批煤480吨，用去，还剩下多少吨？ 2. 一瓶果酱有1/2千克，小明家5天吃完，平均每天吃多少千克？ ? ? ? 《分数除法》（