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周 靖 2012-9 你的心情怎么样? 你能看到多少个人头? 第三节 学习社会心理学的意义 2 认识他人。 俗话：“凡人心险于山川，难于知天”， ---从人格特点出发（人格心理学-人格特质的五个维度，P3侯玉波） ---从情境出发，社会心理学家强调从情境入手认识他人：“在人与情境之间，外部情境对个体行为的影响大于内在个人特点的影响”。 例： 第三节 学习社会心理学的意义 《庄子·杂篇·列御寇第三二》 “九征”从人性本身出发 １远使之而观其忠。 ２近使之而观其敬。 ３烦使之而观其能。 ４卒然问焉而观其知。 ５急而与之期而观其信。 ６委之以财而观其仁。 ７告之以危而观其节。 ８醉之以酒而观其则。 ９杂之以处而观其色。 第三节 学习社会心理学的意义 3 认识社会。 认识社会的客观存在（上述关于社会、社会学、将要学习的社会心理学-认识社会的方法和路径），找到自己的恰当位置，实现个人的社会职能，愉快的体验生活。 第三节 学习社会心理学的意义 4 认识生活的价值（比较优势）： 自主--自己决定自己的事，并承担后果。 能力--想做的、受人托的事能够做到； 关系--亲人、朋友、同学、合作者； 自尊--对自己有清醒认识和积极评价。 课程：自我概念、沟通、人际等章节。 　　推荐参考书： 　 《社会心理学》（第二版）侯玉波 北京大学出版社 2010年 《社会心理学》（美）戴维·迈尔斯　 人民邮电出版社 《普通心理学》彭聃龄　主编 北京师范大学出版社 《社会学与生活》 （美）谢弗 著 世界图书出版公司 此处添加标题 社会心理学 社会心理学概述 第一节 学科来源 第二节 社会心理学的界定 第三节 社会心理学与相关学科的联系 和区别 第四节 学习社会心理学的意义 第一节 学科来源 社会心理学是在社会学与心理学之间形成的边缘学科。既是理论学科，也是应用学科。 社会学、心理学和文化人类学是社会心理学的母体学科(周晓虹, 1997) 。因此，与社会心理学联系最密切的学科首先是社会学和心理学，其次是文化人类学。 （一）社会及社会学 1社会 汉字本意是指特定土地上人的集合。在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。 微观上，社会强调同伴及合作，并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。 宏观上，社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体，并形成了机构、国家等组织形式。 （一）社会及社会学 形成社会最主要的社会关系：家庭关系、共同文化以及传统习俗。 群体生活--原始部落---迁居或定居 逐渐培养的生活方式，演变成独特文化；当这个文化变得比邻近的部落较为先进，通过影响、辐射，形成了文化圈。当这个族体变得壮大或人数众多的时候，他们就会在一个地方定居并把一个聚居点建立起来，成为文明社会。 　　 （一）社会及社会学 社会和人类社会一般具有相同的含义。 狭义的社会，也叫“社群”，可以只指群体人类活动和聚居的范围，例如是村、镇、城市、聚居点等等； 广义的社会则可以指一个国家、一个大范围地区或一个文化圈，例如是英国社会、东方社会、东南亚或西方世界，均可作为社会的广义解释，也可以引申为他们的文化习俗。　　 （一）社会及社会学 2社会的主要特征 ①有文化、有组织的系统 ②生产活动是一切社会活动的基础 ③具体社会有明确的区域界限 ④有连续性和非连续性 ⑤有一套自我调节的机制　　 （一）社会及社会学 3社会类型　 　 以物质生产方式为依据----卡尔·马克思 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会（社会主义为其初级阶段）。　　 从社会赖以生存的方式上分为 ①狩猎的与采集的社会 ②畜牧社会 ③初民社会。④农业社会，又称前工业社会。⑤工业社会，又称现代社会。　 （一）社会及社会学 4社会行为：　 社会本身没有行为，但社会中人与人之间的四种关系形成了社会行为 　　 夫妻关系　 父子、母子等关系　　 道德与价值的关系 人与人、与自然界的关系　 （一）社会及社会学 5 社会功能 整合的功能 交流的功能 导向的功能 继承和发展的功能　 （一）社会及社会学 6 社会学 社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。 研究对象包括历史、政治、经济、社会结构、人口变动、民族、城市、乡村、社区、婚姻、家庭与性、信仰与宗教、现代化等领域。 （一）社会及社会学 马克思：个人是社会的存在物，应当避免把“社会”当做抽象的东西同个人对立起来；反之，社会又是人们交互作用的产物，是各个人借以生产