分数,百分数应用题导学案.docVIP

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分数,百分数应用题导学案.doc

《分数、百分数应用题》导学案 学习内容:分数、百分数的应用题 学习目标:在复习中进一步认识分数、百分数应用题的结构特征,熟练掌握分数、百分数应用题的解答方法,准确解答分数、百分数应用题。 学习重难点:找准“量与分率”之间的对应关系 学习过程: 课前 一、找准单位“1”,说出数量关系。 1、白兔只数的20℅相当于黑兔的只数。单位“1”是( ),数量关系:( ) 2、一件上衣降价20%。单位“1”是( ),数量关系:( ) 3、一堆煤用去了3/5。单位“1”是( ),数量关系:( ) 4、蜡笔画笔水彩画多5\6,单位“1”是( ),数量关系:( ) 二、解决问题。 1、池塘里有12只鹅,鸭是鹅的只数的。池塘里有多少只鸭? 2、一桶汽油用了,用了10千克,这桶汽油有多少千克? 3、饲养小组养了白兔和灰兔。白兔36只,灰兔12只,白兔和灰兔分别占总数的百分之几? 4、永安镇去年造林15公顷,今年造林18公顷,今年比去年增加了百分之几? 5、永安小学有760名学生,其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组,参加兴趣活动小组的有多少人? 6、商场搞促销活动,所有商品一律八折出售,小红妈妈用200元买了一件上衣,比原来便宜了多少元? 三、知识梳理: 分数、百分数应用题有哪几种类型?(举例说明) 每种类型如何解答?(举例说明) 课中 一、小组合作 小组长带领小组成员展示课前习题,看是否正确。 对于做错的题目小组内交流订正。 二、班级展示 各小组汇报习题中出现的问题。 针对这些问题,在小组内交流做题当中你是如何解决的。 三、归纳解疑 存在的问题: 1、不找单位“1”,盲目做题。 2、如何判断是用乘法还是除法。 3、分不清是加百分之几还是减百分之几? 4、找分数应用题的对应分率,觉得对应分率比较难找? 师点,生说,如何克服这些问题。 四、综合练习 (一)、看图只列式不计算 (二)学以致用 1、刘老师为报社审稿,获得审稿费800元,为此她要按3℅的税率缴纳个人所得税,她实际得了多少钱? 2、小红读一本书,第一天读了这本书的20℅,再读27页正好是这本书的一半,这本书共有多少页? 一台冰箱,现价比原来降低了3\10,正好降低了1500元,现在这台冰箱卖多少钱? 修一条路,已经修的米数是未修米数的3\2,如果再修30米,这时已修米数与未修米数的比是7:3,这条路长多少米? (三)拓展练习 商场同时买两件上衣,每件各卖60元,但其中一件赚了20℅,另一件亏本 20℅,问:卖出这两件上衣是赚了还是亏本了?赚了或者赔了多少元? (四)自悟自得 本节课我学会了 ,掌握不太 好的是 ,我以后要努力赶上,本节表现(☆☆☆☆☆)。 男生:( ) 女生:( ) 第三天:( ) 全长:( )

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