北师大版生物八下《生物的分类》4.pptVIP

第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类 课后作业 小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。 你知道它是什么吗? 山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯 你知道它又是什么吗? 山药 * 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 ??? 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 1、分类等级（阶层）以 为依据，生物分类的等级从大到小有： 界、门、纲、目、科、属、种 一、生物的分类 2、分类的基本单位—— 种 3. 分类等级越高，所包括的生物种类越 ，相互之间共同点越 ；分类等级越低，所包括的生物种类越 ，相互之间共同点越 。 多 少 多 少 二、生物检索表 1、将某一性状特征分为对立的两类。例如：能开花结果和不开花结果；用鳃呼吸和用肺呼吸；运动方式为游泳和运动方式为行走等。 2、把生物类群的性状特征再进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开。直到把生物类群区分出来为止。 1. 能开花结果，用种子繁殖 2. 叶脉平行，须根系 2. 叶脉网状，直根系 1. 不开花结果，用孢子繁殖 2. 植物体有根、茎、叶的分化 3. 植物体具有根 3. 植物体具有假根 2. 植物体无根、茎、叶的分化 ...........单子叶植物 ...........双子叶植物 ..............蕨类植物 ...........苔藓植物 ......藻类植物 1. 在水中生活 2. 有鱼鳍 2. 无鱼鳍 1. 在陆地生活 2. 在陆地活动 3. 能跳跃 3. 不能跳跃 2. 在空中活动 4. 植食 4. 肉食 5. 运动方式为爬行 5. 运动方式为行走 3. 日间活动 3. 夜间活动 …………………………蟹 ………………………河豚 ………………………蛙 ………………………马 …………蝎子 …………企鹅 …………………家燕 …………………蝙蝠 1.身体内无脊椎 2.水生…………………………蟹 2.陆生…………………………蝎子 1.身体内有脊椎 2.皮肤裸露……………………蛙 2.皮肤不裸露 3.用鳃呼吸…………………河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑……………马 5.善于飞行……………蝙蝠 4.卵生 5.善于飞行……………家燕 5.善于游泳……………企鹅 足 光滑 粗糙 触角 线形 非线形 棒形 实心 羽形 空心 背部 光滑 形状 粗糙 色斑 无色斑 有色斑 色斑圆形 四点 色斑条形 两点 同物异名 同名异物