必修四哲学各种XX观分类答题模板.ppt

* ①要求我们尊重自然规律，正确处理人与自然的关系，顺应自然、保护自然，促进人与自然的和谐发展。 ②要坚持无神论，反对有神论。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一物质世界的组成部分。 自然界的物质性 原理 唯物论 要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 物 质 决 定 意 识 原 理 要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （1）人能够能动地认识世界。 ①意识活动具有目的性和计划性。 ②主动创造性和自觉选择性。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 意 识 能 动 作 用 原 理 ②要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ②意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。 ①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是； ①物质决定意识。 物 质 和 意 识 辩 证 关 系 原 理 ①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ①规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 规 律 的 普 遍 性 和 客 观 性 原 理 ①要尊重客观规律，按规律办事。 ②要充分发挥主观能动性。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的。尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础； ②人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性认识并利用规律。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 客观规律性和主观能动性辩证关系原理 认识论 ②重视科学理论的指导作用。 ③做到理论与实践相结合。 ②认识对实践具有反作用。正确的认识，科学理论促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。 ①坚持实践第一的观点，尊重实践，积极参加实践。 ①实践决定意识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。 实 践 和 认 识 辩 证 关 系 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 ①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性，类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 认识过程的反复性和无限性原理 ①把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。 ②真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。要求我们正确对待错误，及时纠正错误。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的、有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真 理 的 条 件 性 和 具 体 性 原 理 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 联系的多样性 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 联系的客观性 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 联系是普遍的。 联系的普遍性 唯物辩证法——联系观 唯物辩证法——联系观 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 ②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 系统和要素关系 ①树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 整体和部分相互依赖、相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到