第0章 课程介绍和前言.pptVIP

四。课程特点和学习要求 1. 概念，原理和流程框图较多，善于区别和领会。 2. 计算机相关专业考研国家指定必考课程内容。 3. 写笔记，交大作业，上机交实验报告。 4. 随时提问。（可能剔除过时内容，纳入新技术介绍） 5. 任何人不得影响上课纪律和课程进度。 五。 学习方法指导 1.考试以笔记内容为主。 2.考勤占20%，两次大作业占10%。卷面占70%。 3.灵活的复习和辅导方式。 任何带处理器的产品均有不同形式的操作系统 操作系统概念要推广到任何智能化数字产品中 我们身边的嵌入式系统和产品 嵌入式操作系统的应用（OS延伸） * 第0 章 OS课程介绍和前言 信息处理研究所智能软件中心 第0章 操作系统课程介绍和前言 一.绪论 操作系统(OS,Oprating System)是所有与计算机相关专业的(专本硕博层次)一门必修课程。课程包括OS的基础知识，OS的基本概念，理论和原理，特别强调OS在计算机系统上的重要地位和作用。 1。课程立足于OS是什么？ OS干什么？和OS怎样干？ 2。 OS属于软件的范畴。它是计算机中的灵魂和主宰。 3。 OS起着人与计算机之间的桥梁作用。 4。 计算机的应用领域日益广泛，归根于OS的发展和更新换代。 5。 OS和CPU硬件的发展是互相依托和配套的，是相辅相成的。 6。 计算机越高档，对应的OS越强大，高精尖的软件技术首先武装和体现于操作系统（借助OS支持应用系统）。 二。本课程和硬件接口，软件开发的关系 接口和总线地址分配, 内存管理等和OS有密切关系。 软件开发，特别大的软件工程，项目和软件产品（软件保护和加密等）和OS有关。 三。操作系统的产生、发展过程及趋势 1. OS是从无到有，从简到繁，从功能单一到强大逐渐发展的一个过程，版本在不断更新。 2. 从TUI向GUI发展，并将逐步走向人性化和智能化。 3.它的每一步发展伴随着硬件的升级和体系结构的变革。 4. 嵌入式OS的产生,崛起和发展. 四。课程的重点 课程的关键知识点应了解计算机操作系统（OS）的五大管理功能:1.处理器管理(进程管理和调度)、1.存储器管理(主要指内存)、3.文件管理(目录,文件和磁盘空间)、4.设备管理(总线,通道和缓冲区等）和作业管理(命令和人机界面）。 监控（督）程序（系统）（Monitor)执行系统（程序）(Executive System(program))控制系统（程序）(Control System program))管理程序(Supervisor, Supervisory System)核心程序(Kernel)操作系统(Operating System) 操作系统的名称的演变 操作系统做什么？ #include stdio.h int main(int argc, char *argv[]) { puts(hello world); return 0; } ? 用户告诉操作系统执行hello程序 ? 操作系统找到该程序，检查其类型 ? 检查程序首部，找出正文和数据的地址 ? 文件系统找到第一个磁盘块 ? 父进程需要创建一个新的子进程，执行hello程序 ? 操作系统需要将执行文件映射到进程结构 ? 操作系统设置CPU上下文环境，并跳到程序开始处 ? 程序的第一条指令执行，失败，缺页中断发生 ? 操作系统分配一页内存，并将代码从磁盘读入，继续执行 ? 更多的缺页中断，读入更多的页面 ? 操作系统检查字符串的位置是否正确 ? 操作系统找到字符串被送往的设备 ? 设备是一个伪终端，由一个进程控制 ? 操作系统将字符串送给该进程 ? 该进程告诉窗口系统它要显示字符串 ? 窗口系统确定这是一个合法的操作，然后将字符串转换成像素 ? 窗口系统将像素写入存储映像区 ? 视频硬件将像素表示转换成一组模拟信号控制显示器（重画屏幕） ? 显示器发射电子束 ? 你在屏幕上看到hello world ? 程序执行系统调用，在文件描述符中写一字符串 智能卡 移动通信 计算机外设 机顶盒 零售设备 印刷机 复印机 互联网服务器 电话交换设备 * 第0 章 OS课程介绍和前言 信息处理研究所智能软件中心