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实验五 循环结构程序设计
【实验内容】
熟练掌握while、do—while和for三种循环语句的应用。
【实验目的】
通过实验,熟练掌握while、do—while和for三种循环语句,为以后开发打下基础。
【实验平台】
PC机
【实验步骤】
编写程序,完成下列题目:
1、求5!
2、求和s=1!+2!+3!
3、求和s=1!+3!+5!
4、求和s= 3+33+333
5、有一数列:2/1,3/2,5/3,8/5,…求出这个数列的前10项之和。
8、实验实训指导
1、程序清单:
int main(int argc,char **argv)
{
int n,t;
n=1;
t=1;
while(t=5)
{
n=n*t;
t=t+1;
}
printf(“%d\n”,n);
}
2、程序清单:
int main(int argc,char **argv)
{
int n,s=0,t=1;
for(n=1;n=3;n++)
{
t=t*n;
s=s+t;
}
printf(“%d\n”,s);
}
3、程序清单:
int main(int argc,char **argv)
{
int s=0,t,i,j;
for(i=1;i=3;i++)
{
t=1;
for(j=1;j=2*i-1;j++)
t=t*j;
s=s+t;
}
printf(“%d\n”,s);
}
4、程序清单:
int main(int argc,char **argv)
{
int s=0,t=3,i;
for(i=1;i=3;i++)
{
s=s+t;
t=10*t+3;
}
printf(“%d\n”,s);
}
?
5、程序清单:
int main(int argc,char **argv)
{
int n,t;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n=10;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;
a=a+b;
b=t;
}
printf(“%f\n”,s);
}
6、实验实训思考题
Daphne以10%的单利息投资了100美元(也就是说,每年投资赢的利息等于原始投资的10%)。Deirdre则以每年5%的复合利息投资了100美元(也就是说,利息是当前结余的5%,其中包括以前的利息)。编写一个程序,计算需要多少年Deirdre的投资额才会超过Daphne,并且显示出到那时两个人的投资额。
7.能力要求:
a) 掌握for 、do-while、 while语句结构
b) 能够使用for 、do-while、 while编写循环结构程序
c) 使用for 、do-while、 while编写多重循环语句
?
基础能力落实:
1)编写一个程序,将用分钟表示的时间转化成以小时和分钟表示的时间。使用#define或者const来创建一个代表60的字符常量。使用while循环来允许用户重复键入值,并且当键入一个小于等于0的时间时终止循环。要求用while语句
2)编写一个程序打印一个表,表的每一行都给出一个整数,它的平方以及它的立方,要求用户输入表的上限和下限。使用一个for循环。
3)编写一个程序,创建一个8个元素的int数组,并且把元素分别设置为2的前8次幂,然后打印出他们的值。使用for循环来设置值;为了变化,使用do while循环来显示这些值。
?
进阶能力落实:
1)编写一个程序,创建两个8元素的double数组,使用一个循环来让用户键入第一个数组的8个元素的值,程序把第二个数组的元素设置为第一个数组元素的累积和,例如,第二个数组的第4个元素应该等于第1个数组的前4个元素的和,第二个数组的第5个元素应该等于第一个数组的前5个元素的和,最后,使用一个循环来显示两个数组中的内容,第一个数组在一行中显示,而第二个数组中的每个元素在第一个数组的对应元素之下进行显示。
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