儿童美术及插画形成性考核.docVIP

《儿童美术及插图》课程 美教112班学习档案 学号： 姓名： 课题 主要任务 我收集和的资料 （书、图片、调查研究） 我的作品照片 或文字报告 （强烈建议：建立作品网站） 我对儿童插画 行业的了解 （网站、微博、展览、出版社等） 我对课程学习的感受+对课程及老师的建议 我给自己的成绩 一、 你准备好了吗？ 1.了解儿童美术、儿童插画的概念； 2.了解5位以上儿童美术教育专家和儿童插画名家 3.准备下次课用的图稿和绘画工具 附注：见D盘的《xx》文件夹 二、 儿童插画临摹 1.选好一张让你感动的儿童插画进行临摹，材料不限，大小8K—4k 2.了解工具材料的使用技巧和表现效果 3.请安排大量的课外时间完成临摹（谢谢你的用功和努力） 三、 儿童插画的构成要素 1.分析临摹的作品 2.儿童插画艺术的构成要素 （情感、美感） 3.讨论、分享学习故事（要求课堂发言，请做好准备） 四、 你现在可以确定自己的画面风格 （儿童插画创作实验） 1.灵感从何处来（收集资料、积累素材）建议：多读一些插画家的创作故事或传记 2.选择一张砂画纸或刮画纸（也可是其他类纸）创作（2周） 五、现在创造自己的插画作品吧！ 儿童插画命题创作（一） 1.大量翻阅小学各科教材或童话故事（也可自创）及插图作品开始构思创作的