盐城工学院教学单位教学工作质量评价程序.doc

盐城工学院教学单位教学工作质量评价程序 （试行） 1 目的 通过策划和实施教学单位教学工作质量评价程序，明确教学单位的教学工作质量评价工作的计划、准备、实施的内容和责任者，明确评价工作程序，保证教学工作质量系列评价的透明度和合法性，从制度上保证评价结果的公正、公平。 2 适用范围 本程序适用于对教学单位的教学工作质量系列评价。本文件的“教学单位”指二级院（系）、教学部、实验教学部、专业系、课程组、实验中心。 3 职责 3.1 教学督导委员会相关职责 由主管教学的校领导主持的教学督导委员会，负责组织实施教学工作质量校级评价。 3.1.1 教学督导委员会办公室负责制订和执行“学期（年度）教学工作质量评价工作计划”，并经主管教学的校领导批准。 3.1.2教学督导委员会办公室负责汇总并管理有关教学工作质量校级评价的过程性文件、编制校级评价结果报告（经主管教学的校领导批准），并保证它们的一致性。 3.1.3 教学督导委员会负责发布校级评价结果报告、对校级评价不符合项下达通知并进行整改跟踪。 3.2 职能处室相关职责 教学工作质量评价指标体系的少数二级指标，由相关职能处室评价；大多数二级指标，由教学督导委员会组织人员进行评价，具体分工见《教学工作质量评价材料及分工》中“评价者”栏目所列。 3.3 教学单位相关职责 3.3.1 自评 教学单位对教学工作质量自查自评，应当贯穿教学全过程。严肃认真的自评是进行校级评价的前提，教学单位要在校级评价时间的前一周内向教学督导委员会办公室提交详实的自评报告。不完成规定自评的教学单位，不进行校级评价，教学工作质量暂以“四等”记载。 3.3.2 对所属教学单位和教师评价 a)院（系）、部要在校级评价前完成对所属专业系（课程组、实验中心）教学工作质量的全面评价；完成复查和审批专业系（课程组、实验中心）对教师的教学工作质量评价结果。 b)专业系（课程组、实验中心）要在校级评价前完成对所属教学任务的每一位教师的教学工作质量进行全面评价。 c)教学单位要在校级评价时间的前一周内，向教学督导委员会办公室提交对应项目详实的评价报告和评价结果。不完成规定评价的教学单位，不进行对应项目的校级评价，对应项目的教学工作质量等级暂以“四等”记载。 3.3.3 提供被评材料 教学单位要按照《教学工作质量评价材料及分工》中“被评材料”栏目所列，及时准备好齐全的被评材料。 3.3.4 整改 在自评和校级评价中发现的不符合项，教学单位要及时采取措施完成整改。 4 评价工作程序 4.1 编制学期（年度）评价计划 4.1.1 教学督导委员会办公室根据教学工作状况及以往评价的结果，制订“学期（年度）教学工作质量评价工作计划”，报主管教学的校领导批准后实施。 4.1.2 一般情况下，每年对教学工作质量全面评价1次；对紧要项目根据主管教学的校领导的指令，可临时增加评价次数。 另外，下列情况由教学督导委员会组织实施教学工作质量评价： a) 教育部首次对我校本科教学工作水平评估之前，每学期评价一次； b) 上级主管部门及其它外部要求变更时进行评价； c) 出现重大质量事故，或发生学生或学生家长连续投诉时进行针对性评价。 4.1.3 “学期（年度）教学工作质量评价工作计划”的内容包括：评价的目的和范围、接受评价的对象、评价的依据、评价的主要项目及评价时间。 4.2 确定评价者 教学工作质量校内评价的评价者，一般是教学督导委员会委员或者是优秀教师，均须具备副教授以上职称；评价者由教学督导委员会提名、主管教学的校领导批准并经过培训；评价者的选择和评价的实施，应确保评价过程的客观性和公正性。 职能处室负责评价有关项目的评价者，由负责和熟悉该项工作的同志担任。 实行回避制度：评价者不评价自己的工作。 4.3 评价准备 4.3.1 成立评价小组 评价小组一般由3～5名评价者组成，确定组长，成员适当分工。组长负责该次专项评价的具体工作。 4.3.2 准备评价专用文件 编印“教学工作质量评价通知单”、“教学工作质量评价日程安排”、“评价现场检查记录表”、“教学工作质量评价记录表”、“不符合项报告及其整改确认表”、“不符合项整改跟踪登记表”。 4.3.3 准备评价依据文件 搜集教学工作质量评价体系文件（其中包括各教学环节质量标准）、教学规章制度和有关规范等教学管理文件。 4.3.4 评价通知 教学督导委员会提前一周以上向接受评价单位发出教学工作质量评价通知及本次“教学工作质量评价日程安排”。 4.3.5 被评单位准备 接受评价单位收到教学工作质量评价通知后，要按时完成自评和自评报告，备齐被评材料。因为特殊情况对评价日程和评价项目有异议，应及时通知教学督导委员会办公室并说明理由，经协商后可以另行安排。 4.3.6 培训评价者 对评价