第二节海陆的变迁.docVIP

中学 地理 学科导学案 使用时间_____周序号_____课型____设计人___-教研组长签字_____包组领导签字 年级 学生姓名 师生活动： 课 题：第二节 海陆变迁 学习目标：1、认识地壳是变动的，并能举例说明。 2、了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点。 3、记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分布带与板块构造的关系。 重 点：1、大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点世界火山、地震分布带与板块构造的关系。 2、世界火山、地震的两大分布带。 难 点：大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点世界火山、地震分布带与板块构造的关系 使用说明与学法指导： 本导学案一节课时间完成.通过学生自主学习、合作探究和教师点拨相结合共同完成 师生活动： 一、导人、解读学习目标 二、预习案（自主学习） 1、预习内容 : 阅读课本37---44页内容，要求大字精读，小字速读。完成以下思考题，找出相应的答案。用笔在书中圈画。思考下列问题： （1） 观察世界地图，你有什么启示？七大洲，四大洋的分布是固定不变的吗？ （2） 世界一共划分几大板块？板块之间的运动会产生哪两种现象，各自形成什么？ （3） 世界火山地震两大带分布在哪 ？ 自我检测 （1）阅读课本中的小阅读，填空：魏格纳是一位_______学家,他发现_________的凸出部分,刚好与_______________________________________遥相对应，经实地考察,终于在______年提出了大陆漂移假说。 （2）板块构造学说认为：地球上的岩石圈是由________合成的。全球主要有_____板块，其中_____________几乎全部是海洋，其余板块既包括______，又包括_____。 （3）读图2-22写出六大板块的名称：_______________、________________、_______________、_________________、__________________、___________________。 （4）在板块的交界处，两个板块发生 ________ ，常常形成________和 ________，两个板块发生________，常常形成________。 （5）_______________________________和____________________________是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。 3、我的疑问 探究案： 1 检测预习效果 合作、探究与展示 （1）、位于太平洋板块与美洲板块交界附近的山系、山脉是（ ） A、喜马拉雅山 B、阿尔卑斯山 C、科迪勒拉山系 （2）、读“世界主要的火山、地震分布示意图”完成下列要求 世界上火山、地震主要集中分布在哪些地区？ ____________________________________________。 ____________________________________________。 这些地区的地壳有何特征？ ____________________________________________。 （3）课本43页活动题1 （4）课本44页活动题2 活动题写在书上 3、课堂总结。尽量让学生进行总结，教师可加以点拨或补充． 当堂检测 1、能说明地表形态发生变化的成语是（ ） A、翻天覆地 B、日新月异 C、历久弥新 D、沧海桑田 2、关于“大陆漂移学说”的叙述错误的是（ ） A、德国科学家魏格纳1912年提出的 B、地球上原先只有一块“泛大陆”和包围它的“泛大洋” C、现在仍无法证明大陆的“漂移”状况 D、大西洋两岸的轮廓可嵌合在一起 3、下列由于填海造陆引起的海陆变化的是（ ） A、台湾海峡的形成 B、荷兰围海大坝的形成 C、青藏高原的形成 D、埃及苏伊运河的形成 4、几乎全部都是海洋的板块是（ ） A、亚欧板快 B、太平洋板快 C、印度洋板快 D、南极洲板快 5、关于世界火山地震分布叙述正确的是（ ） A、集中分布在各板块内部 B、火山分布与地震分布没有关系 C、与世界两大山脉的分布大致一致 D、包括了世界上发生的所有 五、作业布置。 本节课的地理填充图册。 六、教学反思