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必修2第三章第一节 直线的倾斜角与斜率
学习目标:理解直线的倾斜角和斜率的概念.
掌握过两点的直线的斜率公式及应用
学习重点:直线的倾斜角和斜率的概念,过两点的直线的斜率公式
学习难点:斜率和倾斜角之间的关系。
学习过程:
课前思考:1、在右边同一个坐标系画出下列函数图像并标出它们与x轴交点横坐标
y =x-1
y = -x +
x =
y = 1
2、1)正切函数 y=tanx 在 [0,),(,)内的图像
2)说出单调性
3)填表并在图像上描出各点
x 0 y=tanx -1
4) 看自己画的图2填空
函数值域_____
则 _____ 图2
二、新知识学习
1、倾斜角是用来描述直线的_______________,用自己的话描述一下图1中你画的四条直线的情况并排列一下___________________________________________
2、倾斜角的概念中你认为的重点词语_____________________________把倾斜角 的范围定义在____________(应注意倾斜角的特殊规定是什么?_______________)
将图1中直线 的倾斜角在图中用 标出来
= ______ = ________ =________ 的倾斜角 = ______
3、怎样确定一条直线 ______________________________________(初中)
______________________________________(现在)
(二)直线的斜率(用字母_____表示)的定义是用日常生活中的“坡度”引出的
写出直线的斜率与倾斜角的关系式 (即:斜率的)
______________________________________________
所以储备知识中的四条直线的斜率
=_______=_____ =_______=_____ _______________, =_______=_____
练习:教材86页1 (1)________(2)________(3)________(4)________
反思:从直线的斜率倾斜角关系式________________可以看出它们之间的函数关系,那么________是__________的函数,体会它的图像与你画的图2有什么关系?并看图说话:随着倾斜角的变化,直线的斜率怎样变化?
_________________________________________________________________________
、经过两点的直线的斜率公式
例1、如图,直线 的倾斜角,直线,求 的斜率.
例2 (1)已知直线 倾斜角,求其斜率 的取值范围。
(2)已知直线 斜率,求其倾斜角 的取值范围。
例3、已知三点A(a , 2), B(5 , 1), C(-4 , 2a)在同一直线上,求a的值。并画出对应图形
例4、已知两点A(-3 , 4) ,B
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