地区德育评估操作指南修改意见(改).xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 喀什地区中小学“地区级德育达标学校”、“地区级德育示范学校” 评估验收工作操作指南（试行） 一级 指标 二级 指标 评估要点 分值 赋分细则 评估方法 参考文件 A1 组织 领导 100分 B1 办学 思想 40分 1.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位。 25分 结合学校实际制定了贯彻中央8号文件的实施方案及配套的措施和意见（主题教育活动、心理健康教育、文明礼仪教育等），8分；没有具体工作实施方案的扣5分；学校总体工作规划能突出德育工作的首位意识，5分，能把德育工作纳入学校党支部和校委会重要的议事日程，每月召开一次专题德育工作会议，每学期不少于4次，8分；学校年度工作计划中有德育工作的具体要求、具体措施，4分。 查阅档案、访谈 2.坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。 15分 反分裂反渗透工作、无神论教育、党的民族宗教理论、民族团结教育列入学校的总体规划，3分；制定符合学校实际的反分裂反渗透工作、无神论教育、党的民族宗教理论、民族团结教育的各项计划，并抓好落实，8分；师生政治敏锐性强，思想教育成效显著4分。 查阅档案资料、访谈 B2 组织 机构 60分 1.实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全。 20分 学校领导班子配备情况，5分（没有配书记的，扣5分）；领导班子有分工、有协作，能认真开展基层组织活动5分；基层组织的机构设置、人员配置、职责分工明确，认真落实落实“三会一课”等工作学习制度，5分；“四清楚四掌握”机制落实情况，5分。 实地察看、访谈 2.设立专门德育机构，人员落实，职责明确。 设置德育办公室（小学德育处，中学政教处）、制定岗位职责，10分； 配备德育专兼职人员，10分；成立德育工作领导小组,3分，分工及职责明确，2分。 实地察看、查阅档案资料、走访 3.共青团和少先队组织健全，人员配备到位。 配备专职人员（团委书记、大队辅导员），职责明确，4分。有团队室，4分。中小学有教工团组织；中学初一年级有少先队大队部；有初中的学校建立中学生团校，有高中的学校建立中学生业余党校，每学期至少开办一期培训班；完全中学、高中学校和学生规模人数在800人以上的初中学校须在符合《团章》规定建制的年级段建立团总支，4分；聘请校外辅导员，制定工作职责，如实记录校外辅导员工作情况，3分。 实地察看，查阅学校团、队花名册，团队工作计划、总结、活动记录等资料，走访 《自治区中学共青团规范化建设实施意见》 A2 条件 保障 100分 B3 制度 保障 30分 1.建立了完善的德育工作管理制度。 10分 ? 建立了德育工作管理制度，5分；制度落实到位，5分（从机构设置、常规管理、教书育人等方面体现制度的落实）。 查阅档案资料、走访 2.建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度。 13分 把师德作为年终考核的重要内容（查年终考核制度和绩效工资发放办法），7分；有学生综合素质评价制度（查综合素质评价报告册、期末学生评价单和学生成长记录袋），4分，填写规范，2分。 3.建立了德育工作表彰奖励制度。 7分 建立优秀班主任、优秀德育工作者、团干部、优秀教育工作者等表彰奖励制度，3分；制度落实到位，4分。 B4 队伍 保障 30分 1.树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设。 有落实教师职业道德规范的具体措施（相关实施方案、制度、整改措施等）2分；对教师思想政治教育有实效4分；师德师风建设有实效，4分。 访谈、查阅察看教师政治学习笔记、心得体会等资料 《教师职业道德规范》 2.管理队伍思想政治素质高、结构合理、分工明确。 8分 管理队伍（学校中层领导）思想政治素质高，工作思路清晰3分；管理队伍结构合理（老、中、青搭配），2分；分工明确，3分。 访谈、实地查看 3.重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》。 12分 班主任培训情况（新班主任的岗前培训、提高培训以及对外交流的开展情况