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《快乐体育 快乐足球 创建特色》 课题总结 2001年曹王中心小学荣幸加入了二十一世纪中国学校体育研究实验学校后，校内就掀起了搞科研的热潮。学校成立了以本人为组长、体育骨干为成员的课题实验组，在上级领导、专家的指点下，努力开拓，大胆实践，走出了一条颇具特色的体育改革之路。 课题的确立 1、实验的动机主要源于学生的心理特征 足球活动是小学生最喜闻乐见的体育活动内容之一，在丰富多彩的体育活动中，学生不仅增强了体质，而且活跃了身心，良好的道德品质也逐步形成，实践告诉我们，素质教育，从体育入手，简单易行。 2、实验的背景主要源于曹王小学学校体育的现状。 我校生源较少，基本上是小班化教学，男、女生基本上是十几个人一个班，为每个班普及足球提供了良好的条件，加上一批爱好足球的年轻教师分配到学校，这为发扬足球特色带来了契机。 学校体育组在校领导的带领下确立了”快乐体育 快乐足球 创建特色”的课题，做了下列几项工作：加强课题组的领导，明确责任； 加强学习，融理论和实践为一体，制定出切实可行的课题计划；调整了部分课程，确保体育活动的时间正常化、系列化；注重经费的投入。 为此修建了草坪足球场，添置了器材等。以上工作获得了上级领导和专家的好评，2001年我校成功加入了二十一世纪实验学校。 二、实验的目标 1、总目标:诸育渗透，同步共进，全面提高学生身体素质，具体抓住足球这一传统，以足球为龙头，带动其他体育