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人教版第十册数学   统 计 图 ——条形统计图 共同发现 介绍条形统计图的特点 带着以下三个问题来观察右图： 1.图中统计的内容是什么？ 2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表示什么？ 3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？ 特点:条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直条,从图中很容易看数量的多少. 制作条形统计图的一般步骤 根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。 根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。 在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。 现场见证： 1.哪一年的年降水量最多？是多少毫米？ 2.哪一年的年降水量最少？是多少毫米？ 3.最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？ 特别强调: 两条射线必须是互相垂直的 每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样. 在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分. 要标清楚单位名称 闯关活动：第一关 农院化肥厂1996年完成化肥生产产值情况如下： 第一季度125万元; 第二季度110万元： 第三季度150万元： 第四季度180万元。 根据上面提供的数据，制成条形统计图。 闯关活动：第二关 宝光仪器厂1997年9月—12月生产情况如下： 九月份250台： 十月份290台： 十一月份320台： 十二月份280台。 根据上面提供的数据，制成条形统计图。 闯关活动：第三关 青山造纸厂1997年生产卫生纸产量如下： 第一季度300吨; 第二季度320吨： 第三季度350吨： 第四季度420吨。 根据上面提供的数据，制成条形统计图。 再攀高峰 下面摘录了一则某钢铁厂年钢铁产量统计图.你从这个途中获得了哪些信息?并和同学交流. * 一.教学目标: 学会看条形统计图,并根据统计图正确回答所提示的问题。 知道制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图。 培养学生的观察、分析和动手操作能力。 二.教学重、难点： 学会制作条形统计图。 三.教学设计: 本节课,为了体现新课程改革中教师是教学的组织者、引导着和参与者，以及能够让学生充分的融入到教学中,我采用了小组协作,让学生讨论并和教师共同探究新知识、比赛完成闯关题。 27 89 20 20 一年级 二年级 三年级 四年级 某校和谐之星获奖人数统计图 单位：人 同学们要认真观察.思考啊！ 27 89 20 20 一年级 二年级 三年级 四年级 某校和谐之星获奖人数统计图 单位：人 27 89 20 20 六年级 七年级 八年级 九年级 三墩中学各年级学习之星获奖人数统计图 单位：人 尝试探究： 例1：某地1996年-2000年的年降水量如下表。 想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么办？ 704 670 1005 860 920 降水量 （毫米） 2000年 1999年 1998年 1997年 1996年 年 份 某地年降水量统计图 （1996年-2000年） 200 400 600 800 1000 1200 920 860 670 704 1005 0 2001年1月制 单位:毫米 1996年 2000年 1998年 1997年 1999年 农院化肥厂1996年完成化肥生产产值情况如下： 第一季度125万元; 第二季度110万元： 第三季度150万元： 第四季度180万元。 根据上面提供的数据，制成条形统计图。 闯关活动：第一关 闯关活动：第二关 宝光仪器厂1997年9月—12月生产情况如下： 九月份250台： 十月份290台：十一月份320台：十二月份280台。 根据上面提供的数据，制成条形统计图。 闯关活动：第三关 青山造纸厂1997年生产卫生纸产量如下： 第