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汉语论文写作谈 卢 卓 群 目 录 关于汉语小论文的写作教学 怎样写汉语小论文 怎样进入研究性学习的角色 利用语文工具书读书治学例说 关于汉语小论文写作的教学研究 谈 选 题 在实践中认识选题的意义和准则 漫谈选题范围 学习辞书编纂与确定性选题写作 资料的辨析与运用 怎样收集资料 资料的辨析和运用 材料对形成汉语论文的作用 分 析 与 表 达 常见分析方法例说 关于汉语论文的表达 毕业论文的撰写与答辩 怎样完成一篇毕业论文 怎样写汉语小论文 摘要：本文讨论了…什么是汉语小论文，怎样指导学生写好一篇汉语小论文，提出并分析说明了写好一篇汉语小论文必过的三关：一、选题关；二、研究关；三、表达关，最后介绍了完成一篇小论文的具体操作方法。 什么是汉语小论文？汉语小论文是论述、研讨汉语中某一问题，或传播汉语知识的短文。通常在一千字左右，长的一般不超过三千字。汉语，包括古代汉语、近代汉语、现代汉语，包括汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞、语用，包括汉语的交叉学科，如文化语言学、社会语言学、心理语言学、计算机语言学，等等，这些都是写汉语小论文的内容，也是其范围。 有了中文、新闻或外语大学一年级的学习经历并接触了汉语课程，不论是在校生、函授生、自考生，还是自学者、业余爱好者，都具备了学写汉语小论文的条件。那么，怎样写出一篇汉语小论文呢？一般来说，写出一篇汉语小论文要过三关：一是选题关，二是研究关，三是表达关。下面结合华中师大语言学系99级学生学写汉语小论文来谈谈如何过这三关。 一、选题关 做文章首先要会选题。不能发现问题，不能提出问题，也就无题可作。而善于发现问题，就要有对语言的敏感性。如兰燕妮发现生活中有“干巴巴、眼巴巴、可怜巴巴”等说法，想到词缀“巴巴”是怎么发展来的。毕晟注意到武汉话中的“闭闭神、掣掣神、翻翻神”，归结出一个格式“VV神”来讨论。黄莉在读书时发现“红颜、红粉、红袖、红裙”为何都指代美女，为何都有一个“红？这些都是语言敏感性的表现，有了这种敏感性，课题也就出来了。 初步确定选题以后，要查阅有关的资料索引，看前人是否作过，如作过，就要避免重复劳动，或者在已有成果的基础上继续前进。兰燕妮写《说“巴巴”》时，查阅了所有讨论重叠的文章，发现没有讨论“巴巴”的历史发展的，可以写。又如“狗”在汉语社会是被贬斥的，这已有人谈过，但狗的贬斥义是怎样产生的，却未见有人讨论，可以写。骆小菊便写了《“狗”的贬斥义是怎样产生的》。孙亮《说“V个屁”》是完全没人写过的，可以写。有的可写成大文章，但目前的条件只能写成小文章，如周毕吉的《谈“两/几下子”》。有的题目好，但目前写作条件不成熟，可放在以后写。选题后，最好和同学、和老师讨论，多考虑一下，确定后再作。选题好，符合实际，有条件作下去，就是良好的开端。常言道：“良好的开端是成功之半。”这句话的含义是十分深刻的。 二、研究关 一提起“研究”，似乎给人以“深奥”、“高深莫测”的感觉，其实大可不必对“研究”二字望而生畏，也不必“望研兴叹”。邢福义先生说：“发现一个问题，如果不仅仅限于想一想，而是咬着不放，大量收集有关的材料，从中归纳出规律，比较系统地发表自己的见解，这便是做研究工作了。”（《现代汉语教程·代序》）如《谈“两/几下子”》，作者就是咬住这个问题不放，收集大量材料分析研讨，《武汉方言中的“VV神”》也是一样，他们都从中归纳出这一结构的某些规律或带规律性的东西。在这里，有两个关键问题，一是收集和整理材料，二是分析归纳。研究问题，首先要有丰富而完备的材料——“巧妇难为无米之炊”，这是众所周知的道理。这一点上，绝对懒惰不得。材料，包括语料例证，已有的研究成果，相关著作，参考资料等基础性材料，以及与选题有关的包括间接相关的一切材料。这些用作参考和写作依据的材料就是常说的资料。对这些资料，按一定的标准进行分类分析，在卡片上或活页纸、笔记本上写下一些想法，经反复分析归纳，提炼出观点，同学们写的很多小论文都是这样。这便是研究的过程。在这一过程中，要得到尽可能广泛的多种资料，不仅是哲社人文方面的，还有自然科学方面的，如《“狗”的贬斥义是怎样产生的》一文的写作即是。对材料的分析归纳，尽可能深的思考、挖掘，尽可能多的与师友讨论。 对归类的资料，集中一个问题进行分析，其方法是多种多样的。比如可用“历时分析”，如《说“巴巴”》，“巴巴”从宋代出现，元代是发展演化的关键时期，至清代至今，作历时分析。聂小丽《说“马上”，兼及“马下”》抓住有关的历史语料，分析“马上”的历史发展，讨论“马上”从短语到时间副词的演化规律。“共时分析”则是对一个时点（时代），如现代，单对现代汉语中的某个语言现象进行分析。如《谈“两/几下子”》、许慧《中文夹用洋文现象试析》等即是。再如“定量分析”和“定性分析”，如陈章在《“对”和“对