八上1《让世界充满爱》.docVIP

+- 上课时间： 3 3 、1 3、2 3、3 3、4 授课班级： 7.1 7.7 7.3 7.6 7.5 7.2 课 题： 歌曲 让世界充满爱 课 型 综合课 第 1 课时 教 材 分 析 《让世界充满爱》由四个部分组成，教材中选用了第二部分进行演唱。作品的音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。 目 标： １思想目标 了解音乐艺术在人类生存、发展等方所发挥的巨大，进一步在音乐的影响下增强对人类生存发展的责任感。 ２能力目标 培养学生以真情、热烈的情感，并用自己喜欢的方式演唱《世界充满爱》的第二部分。 3知识目标 歌唱的呼吸方法。 重 点： 用真挚、申请的情绪、情感演唱歌曲 难 点： 声音、气息的运用 方 法： 讲授法、情境法、体验法、演示法相结合。 学 法： 用 具： 纸片、蜡烛、视频资料 板 书 设 计 《让世界充满爱》 郭 峰 ： 作曲家、演唱家 代表作品《让世界充满爱》 《甘心情愿》 教 学 过 程 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、组织教学 二、新学期致词 三、导入新课 四、授新课 五、总结 师生问候 上学期各方面总结及新学期要求 《让世界充满爱》三部分欣赏 1歌曲的情绪怎样？ 2歌曲充满了怎样的情感？、 1作品介绍 创作与1986年，是献给“国际和平年”的组歌，由三部分组成。作者郭峰 作曲家、演唱家。 2听录音 第二部分 歌曲的速度如何？ 3随音乐哼唱歌曲，感受A—B—A的结构特征 4随琴视唱曲谱，（用固定调） 乐句开始是八分休止符， 5声音训练 6再次倾听音乐，从情绪、情感的变化上为歌曲分段。 第一乐段 情绪如何？旋律怎样？ 第二乐段 情绪怎样？旋律怎样？ 7用正确的呼吸方法、声音以及真挚的情感演唱歌曲 8随伴奏带演唱歌曲 9用自己喜欢的方式演唱这首歌曲， 1歌曲的主题思想是什么？ 2歌曲还表达了人类哪些愿望？ 熟练唱好歌曲 提出奖惩方案，予以采纳 欣赏、体验、感受 抒情、优美、真挚、激动的 人们对世界和平的强烈渴望 说出你还知道郭峰的作品有哪些？ 为5 .12创作的《甘心情愿》 感受歌曲的意境、音乐要素 舒缓的 感受音乐是由三个乐段组成的，每一段不同的情绪 体会休止符的作用 吸气、呼气的练习 轻吹纸片、轻吹蜡烛，体会腰、腹、胸腔、两肋的感觉 深情、平稳的 激动、起伏的 用正确的表情、音乐表现力演唱 可以创编说唱的形式、对唱、小合唱，也可以加入动作 渴望和平、追求和平、共同风雨 盼望人类充满和平、充满爱 加动作、表情以及声音 新学期对学生给以鼓励，调动学习积极性 以作品的画面直观的煽动情绪，营造一种音乐的氛围 了解作者、作品，艺术的感染 通过听辨歌曲的音乐要素和手段，深刻理解歌曲的情绪特点。 解决旋律中的难点，为唱好歌曲做铺垫 声音的训练，双击的培养与提高 听辨音乐手段，以把握歌曲的重点