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电子白板应用技能考试题库操作详解 作者：北马中学 李少杰 1. 请启动电子白板软件，并对电子白板软件进行定位。 （进行九点定位时，电子笔笔尖必须垂直点击十字的中心，偏差越小越好，七个十字点击完成后，提示点击右侧贴纸最上面和最下面两个快捷图标，此时应注意，如果贴纸在白板的两侧都有，并且是22个图标从上到下均匀分布，点击完成后出现消息框提示快捷键共22个，确定；如果贴纸只有右侧有，并且分布在右侧中间，请数一下快捷图标的个数，16个或17个，点击完成后提示快捷键共22个时，单击下拉按钮，改成16个或17个。这种情况主要牵涉到2011年前的白板。） 2. 绘制一条长度60cm的红色线段，然后将线段延长至90cm。 （图形→直线→长度，设置颜色为红色（圈中的色块，注意色度值，红色的色度值是红255绿0蓝0。蓝色的色度值为红0绿0蓝255；绿色的色度值为红0绿255蓝0。），画出60厘米的线段，单击“编辑”按钮，单击线段，拖动编辑框右下角的绿色调整点，将线段延长到90厘米。） 3. 通过使用笔触等工具画出一串葡萄（含叶子），并组合成一幅画，再在旁边用手写识别写上“葡萄”，最终保存到桌面上。 （输入（即笔触，笔筒图标）→选择一种笔（建议葡萄为紫色，叶子为绿色），自己画好葡萄和叶子后，单击“编辑”，在所有图的左上角按住鼠标左键，拖到右下角，将图画全部选中，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“组合”，组合成为一幅画；手写识别→手写识别，写出“葡萄”两字后（两个字要连续写，否则成为两个单字），单击手写识别工具条左端的“发送”按钮，调整“葡萄”两字的位置；工具→照相机→区域截图，选中全部图画和文字，单击图画或文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“图片另存为”，保存位置为桌面，文件名用默认的，单击“保存”按钮保存。） 附加视频介绍一下手写识别和公式识别时出现错误的修改方法： 在教师计算机手写识别和公式识别通过鼠标写字或公式，多个字必须连续输入，笔画要连贯，字与字之间空适当的空，输入一个字能自动识别，如果发现识别错误，可以单击这个字，此时提供4个形近字供选择，如果其中有要输入的字，可以选中该字；如果其中没有要输入的字，可以先发送，再剪切，然后重新手写识别，也可以先发送，再重新编辑文本。在教室白板上，用电子笔写字或公式要方便一些，但必须注意笔尖应始终贴近白板，不要抬起太高。公式识别错误只能先发送再剪切然后重新输入。 4. 请新建一个页面，用毛笔工具书写“中”，并使用擦除工具，对其中一笔进行擦除，再次补充完整。 （别忘记新建页面！写字时按规范的笔画写，擦除时选择板擦→对象擦除，单击某一笔，擦除；单击“撤消”按钮，恢复。） 5. 打开白板软件，进行课程录制：板书“龙口教育”，在该页面文字下方，用直尺划一条线。关闭直尺工具，插入资源库或本地电脑中任意一幅图片。录制结束，保存并播放，退出白板软件。 （录播→开始录制，输入（即“笔触”按钮）→选择一种笔，板书“龙口教育”四个字；几何工具→直尺，调整直尺的长度和方向，移动到文字下方；图形→直线→直线（建议选择另一种颜色），比着直尺画出一条直线，右击直尺，单击“退出”或几何工具→直尺，关闭直尺工具；单击“图库”按钮，选择图库中某一学科中的一幅图片，拖到白板上，适当调整位置和大小；录播→停止录制，其他→保存文件，录播→开始播放，播放后（不必播放整个过程，开始播放写字就行），录播→停止播放；单击或右击系统托盘区的白板软件图标，单击“退出”，退出白板软件。） 6. 绘制一个60°的∠A，克隆∠A，命名为∠B，并将∠B的度数调整为90°。 （图形→直线→角度，画出一条直线（建议第一条边从右上画到左下。注意：角的两条边都不要横平竖直的，即不要和编辑框的边平行，否则不好调整角度。），在适当位置（刚才画的线的末端的对面与线的起点大约60度位置，尽量使两条边长度相同）单击，另一条边也画好了，并且有一定度数，单击“编辑”按钮，单击角的一条边，按住编辑框左上角或右下角的绿色调整点调整角度到60度；输入→选择一种笔，在角顶点处写上“A”（这是手写字母，如果要用标准字母，在角的顶点旁边右击，单击“粘贴文本”，出现一个对话框，文本框中输入“A”或将原内容改写为“A”，单击文本框上面的双大于号按钮，设置字体大小20左右，在文本框外单击，出现“A”标准字母，单击字母，可拖动编辑框适当调整字母位置。输入“B”的方法相同。视频中分别手写字母A和输入标准字母A，可自己选择书写方法）；单击“编辑”按钮，单击角的一条边，单击编辑框右上角黑色三角形，选择“克隆”，单击新得到的角（没有被选中的，即没有套着编辑框的角）的一条边，套上编辑框，指向编辑框的细线边，把选中的角拖出来，输入→选择一种笔，在角顶点处写上“B”，单击“编辑”按钮，单击角的一条边，用编辑框左上