融入心理教育、学习方法及学业规划的低年级基础课程教学研究与实践.pptVIP

融入心理教育、学习方法及学业规划的低年级基础课程教学研究与实践 张丽丹 教授 博士 北京化工大学 理学院 研讨主题 研讨的主要内容 1.在低年级的基础教学中融入综合教育的重要性 教学指导思想 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 物理化学教学中始终坚持对学生的学术创新能力的培养： 科研促进教学思想的与时俱进， 教学渗透学科前沿的内容更新。 ?第一课堂教学注重逻辑思维能力的培养， ?第二课堂教学开展理论联系实际的互动。 教材中注重物理化学原理应用，例如： 燃料电池：燃料分别为Pt电极和氢气、甲烷、甲醇、天然气等组成电池的正极，由惰性电极和空气或氧气构成的电池负极的电化学原理及其应用。 界面化学中微乳状液：组成、性质及其在制药、食品、化妆品、涂料、润滑剂、环境治理、化学合成、纳米材料的制备、三次采油、化学分析等诸多领域的应用。 催化化学及化学动力可控性：石油化工、环境工程等应用。 1、超临界技术在中药提取中的应用 2、采用热力学状态函数判定某些化学反应的方向性 3、用化学平衡原理评价工业生产中反应温度设置的依据及与理论平衡点的关系 4、根据相图中物质的相态规律进行水的净化 5、了解不同种类的电池、分析电化学原理、电能效率比较、废弃后的回收利用 6、新型电池的原理，如何进一步发展实现广泛应用 7、通过化学热力学计算和化学动力学方程综合分析，实现化工生产的可控反应 8、光催化处理工业印染废水原理 9、生物表面活性剂在石油开采中的表面化学原理 10、絮凝剂的种类及其絮凝机理分析 11、纳米材料的表面效应及空间尺度效应与材料性质的关系 12、…… 第二课堂教学坚持理论联系实际的互动: 1、指导学生作章节理论联系实际大作业(部分章节)，撰写文献综述，学习科学研究论文的写作方法(发表综述论文)； 2、指导学生申请大学生科技训练计划项目(申请成功)； 3、指导学生结合物理化学原理进行小科研，参加校级低年级萌芽杯科技创新大赛(取得了奖项)； 4、指导学生参加北京市大学生化学实验竞赛(取得了奖项)。 罗同学：保送清华大学硕博连读研究生 周同学：成功考取清华大学硕士研究 肖同学：保送北京大学硕博连读研究生 王同学：保送清华大学硕博连读研究生 李同学：保送清华大学硕博连读研究生 …… 在低年级的基础教学中融入早期的大学生心理教育和学业规划，对人才培养十分重要： 心理教育—使学生树立正确的人生观 学业教育—使学生建立人生的职业目标 学习方法—使学生得到创新思维和创新能力的培养 1、通过物理化学理论知识的学习教会学生获取知识的能力 2、基础教学中通过理论联系实际的应用培养学生的创新思维 3、基础教育与综合教育相结合帮助学生早期进行人生规划 时刻告诫学生： 没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从今天开始，从今天开始去书写一个全然不同的人生结局。 ---------------------------- 谢谢! 欢迎指导! 北京化工大学 张丽丹 2012年1月 学习物理化学的同时培养学生的科研能力和创新思维 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导------课外小课题 4.低年级的基础教学中注重学习方法的指导 成功案例 ---指导优秀生发表综述论文 二年级学生由物理化学综述作业通过学习学术论文写作方法发表的综述论文。 写作方法： 1、查阅文献 2、文献总结—写作提纲 3、写出初稿 4、内容加工反复修改 5、欲投期刊研究 —作版 6、反复修改—投稿 两人分别保送中科院、清华硕博连读研究生 成功案例 ---指导优秀生参加科技竞赛 结合物理化学原理的参加萌芽杯科技创新大赛获奖作品： 1、采用物理化学基础实验教学手段，进行化学反应条件优 化，合成纳米球型碳材料（蜂窝型和实心型）。 2、用电化学、动力学原理，研究其导电性和吸附性能： 用制作超级电容器？ 储氢材料？ 具有很好的性能。 成功案例 结束语 结束语 * 2012年1月9日 北京化工大学 Beijing University of Chemical Technology 联系方式： 手机E-mail：zhangld@mail.buct.edu.cn 融入心理教育、学习方法及学业规划的低年级基础课程教学研究与实践 1 2 3 4 5 在低年级的基础教学中融入综合教育的重要性 低年级的基础课程教学中如何融入心理教育 低年级的基础课程教学中如何与学业规划相结合 低年级的基础教学中注重学习方