中国少数民族民歌(一).ppt

中国少数民族民歌(一) 中国少数民族民歌(二) 中国少数民族民歌(三) 中国民族吹管乐器 中国民族器乐一一巴乌，葫芦丝及名曲欣赏 器乐——箫、排箫及名曲赏析 中国民族器乐一一唢呐及名曲欣赏 中国民间戏曲音乐(一) 京剧、豫剧、秦腔、越剧 中国民间歌舞音乐（一） 汉族歌舞音乐(二) 中国民间歌舞音乐 少数民族歌舞音乐(一) 中国曲艺音乐概述 四川清音 考 试 本学期课程到此结束 教学重点：东北秧歌、陕北秧歌 教学难点：两种舞蹈音乐的表现形式及其特点 教学过程： 1、 中国民间舞蹈音乐概述 2、 东北秧歌 A． 流传地方 B． 主要表演形式：地秧歌、高跷秧歌 C． 音乐特点： D． 音阶、调式、 E． 节拍、节奏、 F． 对句 G． 变奏手法。 H． 伴奏乐器：唢呐、笛子、鼓、镲 I． 播放东北秧歌碟片让学生感受 3、 陕北秧歌 A、主要表演形式：地秧歌、高跷秧歌 B、音乐特点：音阶、调式， C、节拍、节奏， D、对句、变奏手法。 E、伴奏乐器：唢呐、笛子、板胡、鼓、镲 4、 让学生熟记几部作品的乐谱。 《柳青娘》、 《满堂红》、 《小看戏》、 《掘护八路军》、 5、听看光盘：“桃李杯全国舞蹈大赛”一东北秧歌和陕北秧歌舞 教学重点：云南花灯、胶州秧歌 教学难点：两种舞蹈音乐的表现形式及其特点 教学过程： 1、复习东北秧歌、陕北秧歌 2、云南花灯舞蹈音乐 A、流传地方：云、贵、川、湘 B、主要表演形式：花灯歌舞、花幻—剧 C、 结构形式： D、 舞蹈特点：优美轻盈、潇洒活泼 E、 音乐特点：节奏鲜明、流动性较强、中速或小快板、优美动听 3、胶州秧歌舞蹈音乐 A、流传地方：山东青岛的胶州地区 B、主要表演形式：地秧歌、大秧歌 C、 结构形式： D、 舞蹈特点：古朴、热情、豪放 E、 音乐特点：亲切朴实、优美委婉 F、 速度及旋律特点：中速、优美动听 G、 主要角色：鼓子、翠花、棒槌、扇女、小熳 H、 主要鼓点：鼓子秧歌曲 I、 伴奏乐器：唢呐、笛子、大鼓 L、 主要人物：大鼓、货郎、花鼓、翠花 4、观看光盘“桃李杯全国舞蹈大赛”一云南花灯和胶州秧歌舞蹈 教学内容：中国民间歌舞音乐一少数民族歌舞音乐(一) 教学重点：维吾尔族和藏族民间歌舞音乐 教学难点：两种舞蹈音乐的表现形式及其特点 教学过程： 1、 复习云南花灯和东北秧歌 2、 维吾尔族民间歌舞 A、流传地方：新疆维吾尔自治区，大部分在天山以南，其余散居在全疆各地。 B、主要表演形式： 塞乃木、多郎舞、 夏地亚那、萨玛、 纳孜库尔木、手鼓舞、盘子、萨巴耶舞。 C、维吾尔族民间歌舞音乐主要特点： （1）音乐与舞蹈动作密切结合、有很多带有舞蹈性的、有特色的、有个性的节奏性， (2) 节拍的种类很多，常见的有2／4、4／4、3／4、3／8、6／8、5／8、7／8等 (3) 音乐富有歌唱性，又有活泼、愉快、开朗、幽默的特点。 (4) 音乐结构严谨、曲式多样。 (5) 音阶调式丰富，有欧洲音乐体系中的大小调音阶：亦有中国音乐体系中的五声、六声、七声的民族调式；还有波斯一阿拉伯音乐体系中的各种调式。 (6) 音乐材料十分洗练，常用重复、变奏、移调和调式交替等手法发展旋律。 3、藏族民间歌舞音乐： A． 流传地方：西藏自治区、青海、四川、甘肃和云南省的部分地区，分卫、康、安多3各方言区。 B． 主要表演形式： 堆谐、果谐、弦子、 锅庄、囊玛、葛尔、热巴C． 藏族民间歌舞音乐主要特点 (1) 藏族民间歌舞音乐一般都具有活跃、热烈、朴实或抒情优美的特点。 (2) 歌舞音乐同一首歌曲用分节歌的形式反复演唱，很少变换性， (3) 器乐往往是随腔伴奏， 即兴发挥。 (4) 乐曲由慢转快，慢速时音符密集，快速时音符简化； D、 伴奏乐器：笛子、扎木聂、扬琴、牛角胡、根卡、二胡、竖笛、大鼓、钹、锣和串铃等： E、 详解“堆谐”： 引子+歌拄+尾声。 F、 详解“觉谐”：快板歌舞，舞蹈气氛热烈、动作灵活、音乐节奏鲜明、开朗活泼。 G、 详解“果谐”：音乐淳朴、刚健、豪迈、有力。结构简练，一般由慢快两部分组成。 H、 详解“弦子”：舞姿婀娜、动作舒展、柔美。音乐速度较慢、旋律优美抒情、延绵连贯、委婉而深情，极富歌唱性。 J、观看光盘“桃李杯全国舞蹈大赛”一藏族和维吾尔族舞蹈 四、蒙古族和朝鲜族民间歌舞音乐 教学过程： 1、 复习维吾尔族和藏族民间歌舞音乐 2、 蒙古族民间歌舞音乐 (1) 流传地方：主要在内蒙古自治区以及新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、幂龙江等地。 (2)蒙古族民间歌舞音乐的特点： 旋律优美、气息宽阔、感情深沉、草原气息浓厚。 (3)蒙古族民间歌舞的主要特点：