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长河中学开展深入学习实践科学发展观活动
第一阶段工作小结
开展深入学习实践科学发展观,是党的十七大做出的战略部署。根据枞阳镇党委、县教育局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动实施意见精神,围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目标要求,结合我校实际,扎实有序地开展了深入学习实践科学发展观活动,我们力求“规定动作做到位,自选动作有特色”。学校党支部负责学习实践活动的组织领导和具体指导,做到思想上高度重视,工作上落实责任,组织上提供保障,增强学习实践活动的实效,现将我校开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作小结如下:
一、加强领导,制定方案。
月 日上午,学校专门召开了党支部委员会议,研究制定了《枞阳县长河中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展,学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组,由田宝贵同志任组长,何祥同志任副组长,成员包括吴先军同志、王志愿同志,下设办公室。明确了党支部书记田宝贵作为学校学习实践活动的责任人。根据枞阳镇党委、县教育局党组要求,认真抓好各项工作的落实,确保党员全程参加,形成了书记负总责,一级抓一级,层层抓落实,人人都参与的格局。
二、广泛动员,加强宣传
月 日中午,学校党支部召开了学习实践科学发展观活动动员大会暨启动仪式,学校党支部组织委员吴先军同志主持了会议。党支部副书记何祥同志宣读了《长河中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对学校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署,要求全体党员干部统一思想,积极投身到深入学习科学发展观活动中去,增强科学发展意识,提高科学发展能力,创新工作,促进学校各项工作又好又快发展。
同时,学校学习实践活动领导小组办公室认真履行职责,及时按要求做好学习资料的发放和学习实践活动的宣传报道工作。购买了《科学发展观重要论述摘编》等学习用书,发放给党员干部,人手一册。在学校宣传栏开设了学习实践科学发展观活动专栏,及时报道我校学习实践活动的进展情况和工作经验,出版了一期板报。
组织学习,形式多样
学校结合工作实际,精选学习内容。确定了以党的十七大报告、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛总书记等中央领导一系列重要讲话和十七届四中全会为重点学习内容,引导广大党员干部认真学习,增强学习实践科学发展观的自觉性和主动性,提高教育教学水平和各项工作能力。同时,积极创新学习形式。一抓集中学习,坚持利用支部党员学习会,组织党员干部集中学习。如 月 日,学校就利用了支部党员学习会时间,集中学习了《科学发展观重要论述摘编》,又如 月 日,支部又一次安排了集中学习,主要学习了十七届四中全会的主要精神。二抓个人自学。要求广大党员干部利用工作之余,认真阅读读本及相关文献,及时撰写学习心得。
四、深入调研,开展讨论
我校始终以科学发展观为指导,结合学校中心工作,开展科学发展观专题活动。做到学习活动两不误,学习活动两促进。 月 日,学校党支部召开了深入学习实践科学发展观专题民主生活会,全体党员同志围绕“科学发展观与学校科学发展”这个主题积极发言,并始终坚持联系工作岗位,从事实出发,秉着实事求是的态度分析问题、解决问题。“发展”成为整个讨论的主题,而每个小问题的提出和解决都是以学校的利益为根本出发点。通过积极讨论,大家一致认为,深刻理解科学发展观的内涵,并以科学发展观的视野思考和指导学校建设,实现学校的科学发展,是对科学发展观成果的有效检验。
在具体调研和讨论中,我们始终立足校情,深刻理解学习实践科学发展观活动的意义,在解决实际问题上下功夫。全体党员干部就如何规范办学行为、实施留守学生关爱工程、奖励性绩效工资分配方案等热点问题进行了调研和讨论,全体党员深入生活,联系实际,畅所欲言,献计献策。
五、成效显著,不足犹存。
通过第一阶段的学习实践活动,达到了以下效果:一是党员干部对科学发展观的理解有了新的提升。通过对科学发展观的学习,我校广大党员就贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性有所增强,在事关学校要不要科学发展,能不能科学发展,怎样科学发展等重大问题上形成了共识。二是党员干部工作面貌有了新的气象。通过第一阶段的学习,大家提高了认识,增进了交流,一心干事的工作氛围日益浓厚。三是运用科学发展观解决具体问题有新的突破,通过对科学发展观理论的深入学习和调研,全体党员干部对制约我校科学发展的突出问题有了新的认识,能够用科学发展的眼光看待和处理工作中的问题,提出新的工作思路,为这次学习实践活动开花结果打下了良好的基础。
但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节,主要是:个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深
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