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第一单元第二课冲破思想的牢笼——理性之光.ppt
3、启蒙运动中的代表人物及观点 * 1、启蒙运动产生的原因（背景） （1）西欧资本主义进一步发展（根本原因） （2）文艺复兴运动、宗教改革以及自然科学的突飞猛进 2、启蒙运动产生的时间 时间：17、18世纪 即国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌管，各自独立，相互制衡。 目的：防止君主专制，确保公民政治自由 什么叫“理性”？ 17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。 （即人的思考和判断） “启蒙运动”的主要内容是什么？ 批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等和民主。 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。” 伏尔泰追求的是什么自由？ 伏尔泰追求的是政治自由，要把人们从宗教神 权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等， 人人都有追求生存与幸福的权力。 “我不能同意你说的每一个字， 但是我誓死捍卫你说话的权力。” ——伏尔泰 阅读16页材料，结合孟德斯鸠的话，想一想，真正的自由是想做什么就做什么吗？ 真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有条件的，它不能超出法律许可的范围。 卢梭的人民主权思想、伏尔泰的天赋人权思想与文艺复兴的人文精神有何一致性？ 都要求肯定人，注重人性，要求把人性从宗教束缚中解放出来，要求人的个性解放和自由平等。 启蒙运动的性质： （1）反封建的思想文化运动 （2）欧洲第二次思想解放运动 *
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